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Revista Internacional de Educação Superior, 2022 Este trabalho é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo analisar as visões de professores sobre a aprendizagem significativa no ensino superior e sua mobilização para este propósito.
C. Lacerda, Marlene Gomes Guerreiro
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Relações afetivas, aprendizagem significativa!
Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2014 O presente artigo objetiva discutir e refletir sobre as relações afetivas entre docente(s) e discente(s), tendo como base as perspectiva de Freire e Maturana, relacionando-as com as experiências de alunos que participam do Programa Institucional de ...
Diego Santana de Freitas
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E FUNÇÕES INORGÂNICAS
Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 2023 O presente artigo propõe uma Sequência Didática (SD) que utiliza Mapas Conceituais (MC) para o ensino de funções inorgânicas com o objetivo de promover uma aprendizagem significativa.
Blanchard Silva Passos +1 more
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Letramento: uma aprendizagem mais significativa
Eventos Pedagógicos, 2012 Esse artigo expõe a pesquisa realizada sobre Letramento: uma aprendizagem mais significativa teve como questão norteadora as muitas reflexões sobre o que pode ser feito para tornar o processo do contato inicial da criança com o letramento em um momento ...
Cristiane Carvalho Mendonça Blanco +1 more
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Gerando aprendizagem significativa: as metáforas na aprendizagem da contabilidade
Comunicação & Educação, 2008 Este trabalho aborda a importância das metáforas como geradoras de aprendizagem significativa e relata a opinião de alunos concluintes do curso de Ciências Contábeis sobre as contribuições de tais recursos na aprendizagem de conteúdos contábeis. Apóia-se
Marcos A. Coelho +2 more
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AS EMOÇÕES NAS INTERAÇÕES E A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA [PDF]
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2007 Resumo: A teoria da aprendizagem significativa considera a educação como o conjunto de experiências cognitivas, afetivas e psicomotoras que contribuem para o desenvolvimento do estudante.
Flávia Maria Teixeira dos Santos
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AS RELAÇÕES ENTRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS [PDF]
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 2010 A linha de pesquisa em multimodos de representações vem atualmente sendo destacada como instrumento de instrução na educação científica. Partindo dos fundamentos que justificam um encaminhamento didático à luz dos multimodos de representações, este ...
Andreia de Freitas Zompero +1 more
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Aprendizagem significativa do conceito de ressonância
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2012 Nesta pesquisa verificamos se a interação entre o professor e os alunos, mediante a utilização da leitura de um texto alternativo, do uso de uma atividade experimental de demonstração e da apresentação de vídeos envolvendo o conceito de ressonância, em ...
Alice Assis +5 more
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Revista Saberes da Amazônia, 2020 Este trabalho tem como objetivo central compreender os elementos e as implicações da Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel (1968) no tocante ao processo de ensino e aprendizagem dos conceitos matemáticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Marcia Finimundi Nobile +2 more
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Aprendizagem significativa e o uso de metodologias ativas na educação profissional e tecnológica
Observatorio de la Economía Latinoamericana, 2023 O mundo contemporâneo marcado por inovações cientificas e tecnológicas, exige que a educação escolar desenvolva estratégias e desperte nos indivíduos elementos motivadores, sem os quais nenhum processo de aprendizagem é possível.
Marici Lopes Da Silva +2 more
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