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Orientações pedagógicas para o ensino e aprendizagem da geometria euclidiana espacial no ensino médio à luz da teoria da aprendizagem significativa [PDF]

open access: yes, 2015
Produto educacional fruto da dissertação intitulada Aprendizagem significativa: uma proposta de ensino e aprendizagem da geometria euclidiana espacial no ensino ...
Fernandes, Lacorderio Tavares
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Aprendizagem significativa na relação professor-aluno [PDF]

open access: yes, 2019
Tendo como fundamento o interesse em superar as dificuldades de ensino, foi feito este trabalho sobre a temática do ensinar e do aprender. Em especial, entre as várias orientações teóricas que tratam dessa temática, houve maior aproximação com a Teoria ...
da Silva, Lara Lúcia   +2 more
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Diretrizes pedagógicas para o curso de iniciação tecnológica e cidadania do PROCEFET: a busca por uma aprendizagem significativa [PDF]

open access: yes, 2001
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro TecnológicoPesquisa que trata da importância de definição de diretrizes pedagógicas para o Curso de Iniciação Tecnológica e Cidadania do Programa de Iniciação Profissional do CEFET ...
Pereira, Ulisséia A'vila
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AS RELAÇÕES ENTRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS [PDF]

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), 2010
A linha de pesquisa em multimodos de representações vem atualmente sendo destacada como instrumento de instrução na educação científica. Partindo dos fundamentos que justificam um encaminhamento didático à luz dos multimodos de representações, este trabalho procura mostrar que há compatibilidade desses fundamentos com a teoria da aprendizagem ...
Zompero, Andreia de Freitas   +1 more
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Mapas conceituais como ferramentas para a organização do conhecimento em uma disciplina sobre a história da física [PDF]

open access: yes, 2011
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológicaNeste trabalho, articula-se a história da física a aspectos da teoria da aprendizagem ...
Tenfen, Danielle Nicolodelli
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REDEC- - LOOK: modelo de repositório do conhecimento para gestão de objetos de aprendizagem [PDF]

open access: yes, 2013
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2013.Com a rápida evolução tecnológica, novas ferramentas pedagógicas se fazem primordiais na ...
Barros, Vanessa Tavares de Oliveira
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O USO DA METODOLOGIA DE PROJETOS NO ENSINO DE CONCEITOS DE FÍSICA EM CURSOS DO PROEJA NO IFMG – CAMPUS OURO PRETO [PDF]

open access: yes, 2013
O presente artigo aborda a metodologia de projetos didáticos aplicada em uma turma de primeiro ano de alunos do Programa de Integração da Educação Profissional ao Ensino Médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) do Instituto Federal ...
Reis, Orimar Batista dos   +2 more
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Objetos de aprendizagem hipermídia aplicado à cartografia escolar no sexto ano do ensino fundamental em geografia [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em GeografiaEste trabalho consiste na elaboração, aplicação e avaliação de dois objetos de aprendizagem hipermídia sobre ...
Audino, Daniel Fagundes
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Relações afetivas, aprendizagem significativa!

open access: yesRevista Acadêmica Licencia&acturas, 2014
O presente artigo objetiva discutir e refletir sobre as relações afetivas entre docente(s) e discente(s), tendo como base as perspectiva de Freire e Maturana, relacionando-as com as experiências de alunos que participam do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) em uma escola de Ensino Fundamental no município de Ivoti.
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O Jogo no ensino fundamental: alternativa para uma aprendizagem significativa da matemática [PDF]

open access: yes, 2001
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.o presente trabalho representa uma batalha individual no sentido de se libertar dos paradigmas do ensino tradicional, e tentar ...
Luiz, Learcino dos Santos
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