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Aprendizagem significativa no contexto do ensino remoto

open access: yesDialogia, 2020
O presente artigo registra parte de uma pesquisa de um mestrado profissional intitulada “As tecnologias de comunicação e informação como fator motivacional para o ensino fundamental”.
Jucelia Cruz   +2 more
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E FUNÇÕES INORGÂNICAS

open access: yesRevista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar, 2023
O presente artigo propõe uma Sequência Didática (SD) que utiliza Mapas Conceituais (MC) para o ensino de funções inorgânicas com o objetivo de promover uma aprendizagem significativa. Os MC se mostram de grande relevância como uma estratégia pedagógica, incentivando a participação ativa dos estudantes e a construção do conhecimento.
Blanchard Silva Passos   +1 more
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA PROPOSTA DO ENSINO DE CROQUIS PARA LEVANTAMENTOS TOPOGRÁFICOS

open access: yesRevista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, 2021
A proposta deste trabalho está pautada na aplicação dos conceitos relacionados a atividade significativa na visão clássica de David Ausubel, segundo a leitura, ou releitura, do autor.
Évelin Moreira Gonçalves   +1 more
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A AVALIAÇÃO E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS QUE OFERTAM O PROEJA

open access: yesRevista Nova Paideia, 2022
O presente trabalho apresenta resultados de uma pesquisa bibliográfica acerca da avaliação para as aprendizagens e o processo de aprendizagem significativa nos espaços educativos que ofertam o Proeja – Programa Nacional de Integração da Educação ...
Paulo Alves de Araújo
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Interlocução entre neurociência e aprendizagem significativa: uma proposta teórica para o ensino de genética

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2016
Este artigo de revisão bibliográfica se propôs a verificar a possibilidade de associar os conhecimentos neurocientíficos com a Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel como proposta teórica para facilitar o ensino e aprendizagem de Genética.
Fabio Seidel Dos Santos   +3 more
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Organizadores prévios no processo de ensino de Física: o que dizem os periódicos da área

open access: yesAmazônia, 2020
A investigação relatada buscou identificar, na produção científica brasileira, os materiais utilizados como organizadores prévios em propostas que visam promover aprendizagens significativas de conceitos físicos.
Ingridy Loreian   +2 more
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MOTIVOS E SENTIDOS PARA APRENDIZAGEM DE ELETRICIDADE NO CURSO TÉCNICO

open access: yesConexões: Ciência e Tecnologia, 2020
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa de campo realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) no segundo semestre de 2018. Teve o apoio financeiro do IFCE por meio do edital PROINFRA 2017.
Fabiola Fernandes Andrade
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Pesquisa ação e aprendizagem significativa

open access: yesRevista Sergipana de Educação Ambiental, 2021
O estudo constitui o recorte de pesquisa de mestrado, com o objetivo de descrever os encaminhamentos de um curso de extensão, desenvolvidos com estudantes da Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza. A argumentação central é a pesquisa ação, como ferramenta para uma aprendizagem significativa, aplicando o tema gerador Água e ...
Claudemira Vieira Gusmão Lopes   +2 more
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Aprendizagem significativa na educação matemática: um olhar por meio de teses e dissertações

open access: yesAlexandria, 2020
Apresenta-se um levantamento da aprendizagem significativa e do ensino e aprendizagem da Matemática em teses e dissertações. As questões investigadas são: Os autores apresentam os principais conceitos da teoria da aprendizagem significativa nos ...
Samuel Francisco Huf   +3 more
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

open access: yesPoiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016
Este artigo objetiva elencar perspectivas de diversos estudos referentes à Educação a Distância e seus Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) em face de uma Aprendizagem Significativa. Neste sentido, este pretende listar aspectos importantes desta ferramenta no processo de ensino-aprendizagem.
Rolim, Anderson Teixeira   +1 more
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