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Letramento(s) na Perspectiva da Aprendizagem Significativa
O atual panorama da Educação Básica no Brasil, conforme resultados do PISA (2018), requer especial atenção de estudiosos e do governo no que se refere ao nível de escolarização de proficiência em leitura (letramento), pois cerca de 50% dos estudantes não
M. Paula +2 more
semanticscholar +1 more source
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
wiley +1 more source
Desafios contemporâneos são enfrentados na construção de uma sociedade preocupada e envolvida com a preservação do meio ambiente, de tal forma que esta temática quando abordada em aulas de Química Ambiental contribui para o desenvolvimento de valores ...
Cleidiane da Silva Oliveira +6 more
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As clássicas condições de ocorrência da aprendizagem significativa de novos conhecimentos são conhecimentos prévios e predisposição para aprender. No entanto, tais condições são comumente interpretadas como pré-requisitos e motivação.
Marco Antonio Moreira
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Pesquisa ação e aprendizagem significativa
O estudo constitui o recorte de pesquisa de mestrado, com o objetivo de descrever os encaminhamentos de um curso de extensão, desenvolvidos com estudantes da Licenciatura em Educação do Campo - Ciências da Natureza. A argumentação central é a pesquisa ação, como ferramenta para uma aprendizagem significativa, aplicando o tema gerador Água e ...
Claudemira Vieira Gusmão Lopes +2 more
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Um Documentário e aprendizagem significativa da Filosofia
Um dos grandes e constantes desafios de um educador será ensinar de uma forma que desperte e fascine seus educandos. E é por isso que foi proposto utilizar o cine-documentário, Sociedade do Espetáculo de Guy Debord (Paris, 28 de dezembro de 1931-30 de ...
Maria de Jesus Barros +1 more
doaj
Este artigo tem como proposta estudar uma possível relação entre os conhecimentos oriundos da neurociência e a Teoria da Aprendizagem Significativa formulada por David Ausubel. O objetivo é verificar uma possível conexão entre esses dois campos de estudo
Valdeir Miatello, Gilmar Praxedes Daniel
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Esse trabalho faz parte de um estudo doutoral em andamento realizado em aulas de matemática do 8º ano de uma escola no Estado de Roraima, Brasil. Tem como objetivo analisar a compreensão que os estudantes têm dos números e seus conjuntos, fundamentada na
Adriana Regina da Rocha Chirone +2 more
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da autonomia dos alunos, destacando as abordagens da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), Aprendizagem Baseada em Projetos (ABPj), Sala de Aula Invertida e Gamificação.
E. Bezerra +9 more
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Metodologia dicumba como recurso à aprendizagem significativa
A Aprendizagem Significativa (AS), definida por David Ausubel, é um processo baseado em relações entre os conhecimentos preestabelecidos - já existentes na estrutura cognitiva do indivíduo - e os novos conhecimentos.
Veronica Wosniaki Ferreira +3 more
doaj

