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Autorregulación del aprendizaje: retos del aprendizaje activo
Práxis Pedagógica, 2023 El objetivo del presente artículo es evaluar la autorregulación del aprendizaje del estudiantado en un curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad ICESI (Colombia).
Lorena Abella Lizcano, Maite Otondo
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Modelo dinámico del aprendizaje activo
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022 El Modelo Dinámico de Aprendizaje Activo (MoDAA) es una propuesta de adaptación metodológica fundamentada en teorías constructivistas en su vertiente cognitiva: la teoría piagetiana del conocimiento y la teoría de la asimilación de David Ausubel; además
Adriana Castillo Rosas +1 more
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, 2015 Pretendo plasmar en este TFM lo interesante que puede resultar aplicar una metodología basada en el aprendizaje activo, utilizando ABP (Aprendizajes Basados en Proyectos) en las Unidades didácticas, con el objetivo de favorecer aspectos que sean importantes para los alumnos, no solo dentro sino también fuera del aula.
González Jiménez, Raquel +1 more
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Gamificación y aprendizaje activo en el aula
Ciencia y EducaciónLa investigación partió del reconocimiento de El presente estudio abordó la gamificación y el aprendizaje activo en el aula como estrategias innovadoras que buscan transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en contextos escolares, se partió de ...
Eddy Rolando Bonifaz Yugcha +4 more
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2023 Tradicionalmente, los procesos de enseñanza y aprendizaje han sido desarrollados desde la teoría hacia la práctica, convertida el aula en un espacio magistral donde prevalece el método expositivo por parte del docente.
José Alejandro Rodríguez Núñez
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El enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario en discapacidades con origen en la infancia. [PDF]
Dev Med Child NeurolEl enfoque de Orientación Cognitiva al Desempeño Ocupacional Diario (Cognitive Orientation to daily Occupational Performance en inglés o CO‐OP), es una intervención orientada a objetivos centrada en la participación. Diseñada para mejorar el desempeño abordando objetivos personales importantes para los niños y sus familias. Con sus orígenes en 2001, el
Gimeno H, Polatajko H.
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Aprendizaje activo y evaluación auténtica [PDF]
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013 El presente trabajo describe los resultados de una experiencia de enseñanza fundamentada en el aprendizaje activo y sus relaciones con la evaluación auténtica. Se trabajaron 8 sesiones de dos horas con 7 grupos de cuatro participantes durante las cuales se desarrolló una guía de actividadesque planteaba una situación problema; en línea con la ...
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio +1 more
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Innovación educativa y aprendizaje activo:
Revista Multidisciplinar Ciencia y DescubrimientoLa innovación educativa ha emergido como una estrategia clave para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en diversos contextos. En particular, las metodologías activas han ganado popularidad debido a su enfoque centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el desarrollo de habilidades críticas y colaborativas.
Elida Yesenia Bajaña Quintana
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Aprendizaje activo basado en problemas [PDF]
, 2013 Durante años, los autores del presente trabajo hemos practicado diversos métodos para fomentar el aprendizaje activo de los estudiantes a partir de la resolución de problemas, tanto en clase como fuera de ella. Los últimos cuatro cursos hemos utilizado en clase de problemas de la asignatura una metodología que consiste en encargar a los estudiantes ...
Álvarez Martínez, Carlos +3 more
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Impacto de la modalidad de aprendizaje activo en la admisión para educación superior
Eduser, 2021 Uno de los más importantes problemas del sistema ecuatoriano de educación superior pública en el área de ciencias exactas es el bajo índice de aprobación de los postulantes, lo cual redunda en atrasar su ingreso a la Universidad, mayor inversión fiscal ...
Pedro Senatore Ramos De Santis +1 more
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