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Aprendizaje activo en Psicobiología
Libro de Actas IN-RED 2015 - Congreso Nacional de Innovación Educativa y de Docencia en Red, 2015 [EN] This innovation project emerged with the goal of favour, stimulate and promote the effective acquisition of neuroanatomical knowledges within the context of two subjects belonging to the degree in Psychology from the University of Jaen. For this, the students prepared, individually, a model of the Central Nervous System shaping the different main ...
Sáez Zea, Carmen +2 more
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Aprendizaje colaborativo: experiencia innovadora en el alumnado universitario
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2019 La propuesta del Espacio Europeo de Educación Superior para mejorar la calidad de la enseñanza, se centra en dar protagonismo al estudiante a través del aprendizaje activo (Florido, Jiménez y Santana, 2011) creando los escenarios educativos que permitan ...
Mónica Guerra Santana +2 more
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Método activo en el desarrollo de competencias matemáticas en niños de la cultura Awajún, Perú
Uniciencia, 2021 El objetivo de la investigación fue establecer la relación entre el uso de aprendizaje activo y el desarrollo de competencias del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria de la cultura awajún.
Abdías Chávez-Epiquén +2 more
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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes ingresantes de Odontología
Odontología Sanmarquina, 2015 El presente estudio tuvo como propósito identificar los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes ingresantes.
Lita Ortiz-Fernández +11 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2021 En este trabajo se presenta una investigación en enseñanza de la física general en la que la ecuación hidrodinámica de Bernoulli es instruida en tres cursos de estudiantes de ingeniería con un método activo que incorpora el uso de experimentos ...
Luis Hernando Barbosa
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EMP Aprendizaje activo en Ingeniería del software
Revista Académica Arjé, 2019 Zaira Murillo Marín
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento
American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince +16 more
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Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2019 La realidad virtual (RV) es una de las tecnologías emergentes que está revolucionando la forma de proveer terapia, y al mismo tiempo, es una herramienta de enseñanza de aprendizaje experiencial y activo por la participación vivencial que asumen los ...
Daniel Jiménez Payano +4 more
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Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2017 El análisis de los estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios, considerando la carrera en la cual se encuentran, ha permitido establecer algunas predicciones sobre sus rendimientos académicos.
Fernanda Gabriela Martínez-Flores +1 more
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Cognitive ecology of surprise in predator–prey interactions
Functional Ecology, Volume 39, Issue 3, Page 664-680, March 2025.Read the free Plain Language Summary for this article on the Journal blog. Abstract In this review, we relate theoretical work on the importance of surprise in cognition to empirical research relevant to surprise in predator–prey interactions. There have been multiple proposals as to how surprise should be defined and quantified in the context of ...
Olivier Penacchio +6 more
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