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Aprendizaje conceptual en un curso de física general basado en estrategias de aprendizaje activo
Revista de Enseñanza de la Física, 2020 Este trabajo considera del problema del aprendizaje conceptual que puede lograrse en un curso de física general, entendido como aquel que incluye prácticamente todos los temas de la física clásica.
Myriam Villegas, Julio Benegas
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Veritas & Research, 2022 El presente estudio toma en consideración la importancia de ubicar al estudiante como gestor principal de su aprendizaje, por lo que estimular un rol activo y autodirigido del alumno en su proceso de formación, junto al conocimiento de los diversos ...
Alexis Mauricio Núñez-Núñez
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Aprendizaje activo y evaluación auténtica
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013 El presente trabajo describe los resultados de una experiencia de enseñanza fundamentada en el aprendizaje activo y sus relaciones con la evaluación auténtica. Se trabajaron 8 sesiones de dos horas con 7 grupos de cuatro participantes durante las cuales se desarrolló una guía de actividadesque planteaba una situación problema; en línea con la ...
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio +1 more
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MÉTODOS ACTIVOS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN. [PDF]
REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN, 2015 En el contexto de la educación médica, se hace necesaria la integración de los métodos activos del aprendizaje con las formas y escenarios de la educación en el trabajo, es por ello que el presente artículo se dirige hacia la reflexión de cómo dirigir el proceso docente educativo, con la utilización de los métodos y técnicas participativas, que lleven ...
Carlos Fuentes Martínez +2 more
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Revista Tecnológica, 2016 Se presenta el desarrollo de una Plataforma para la estructuración de cursos adaptativos basado en los estilos de aprendizaje activo, reflexivo, teórico y pragmático utilizando técnicas de Inteligencia Artificial.
Alex Vinicio Padilla Encalada +1 more
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Estrategias de enseñanza para el aprendizaje activo de los estudiantes del subnivel elemental
Ciencia y EducaciónEl objetivo del estudio fue evaluar las estrategias de enseñanza para el aprendizaje activo de los estudiantes del subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica Alfredo Noboa Montenegro.
Alexandra del Carmen Córdova Chérrez +1 more
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Avances en Ciencias e Ingeniería, 2017 Se llevó a cabo un estudio exploratorio en 120 estudiantes de la Licenciatura en Química de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT). Se aplicó el cuestionario Honey-Alonso estandarizado para estilos de aprendizaje, mismo que permitió detectar el
Laura F. Estrada, Alma R. Alejandro
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El aprendizaje activo en la asignatura de computación: análisis en la educación básica en Ecuador
SantiagoEstudiar e implementar el aprendizaje activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Computación, permite a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales, promoviendo así un aprendizaje más significativo y
Jessica Fernanda Estrada-Duque +2 more
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Navegando el disparejo camino a la instrucción centrada en el aluminio
Educación Química, 2018 La enseñanza centrada en el alumno es un extenso enfoque que incluye sustituir las clases dadas de la manera tradicional por el aprendizaje activo. Esto permite que los estudiantes sean responsables de su propio aprendizaje y además que el aprendizaje se
Rebecca Brent, Richard M. Felder
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Ingeniare: Revista Chilena de IngenieríaEl aprendizaje activo implica métodos de instrucción que involucran a los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje mediante actividades o discusiones durante las clases.
Silvia I. Lozano +4 more
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