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¿PEDAGOGÍA ACTIVA O MÉTODOS ACTIVOS? EL CASO DEL APRENDIZAJE ACTIVO EN LA UNIVERSIDAD

Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2016
En este artículo discutimos el enfoque del aprendizaje activo que se ha difundido en las aulas universitarias, relacionándolo con sus antecesores pedagógicos, específicamente el movimiento de la Escuela Nueva Europea y la Educación Progresista Norteamericana.
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Un aprendizaje activo

, 2018
A continuación expongo mi Trabajo de Fin de Máster basado en el aprendizaje activo. Tras haber cursado este Máster, tanto en sus asignaturas teóricas como en las Prácticas externas, he llegado a una serie de conclusiones acerca de la educación que espero haber podido dejar reflejadas en mi trabajo.
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Motivación para un aprendizaje activo

, 2013
Cada vez más, universidades e instituciones educativas en el mundo utilizan el aprendizaje activo como estrategia de enseñanza. Basados en teorías motivacionales y de aprendizaje activo, los autores proponen que la relación positiva entre las estrategias activas y la efectividad del aprendizaje está mediada por el tipo de motivación del estudiante y ...
Orozco Vargas, John Camilo, Mora, Isabel, Montealegre, Karla   +2 more
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APRENDIZAJE ACTIVO EN TECNOLOGÍA . PLÁSTICO

, 2020
[EN]This final master’s thesis consist of a didactic proposal based on the methodology of active learning of the technology subject in 3 of compulsory secondary education, in particular, of the plastic, material of technical use. Although Spanish educational system has renewed the legislative framework to which it is subject in order to equate to ...
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Innovación educativa y aprendizaje activo:

Revista Multidisciplinar Ciencia y Descubrimiento
La innovación educativa ha emergido como una estrategia clave para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en diversos contextos. En particular, las metodologías activas han ganado popularidad debido a su enfoque centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y el desarrollo de habilidades críticas y colaborativas.
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Un camino sin retorno:estrategias medodológicas de aprendizaje activo

Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2008
ESP
Margalef García, Leonor Cecilia, Pareja Roblin, Natalie Nicole   +1 more
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Evaluación de la competencia en pensamiento crítico a través de estrategias de aprendizaje activo: Una revisión sistemática de la literatura

Ciencia y Educación
Este artículo examina el papel de las estrategias de aprendizaje activo en la evaluación y desarrollo de la competencia en pensamiento crítico en diversos contextos educativos, una cuestión que se ha vuelto especial y relevante tras la pandemia de COVID-
Patricio David Mena Sevilla, Carlos Julio Castro Angos, José Manuel Jalil Hover, Miguel Ángel Herrera Pavo   +3 more
doaj  

Aprendizaje activo en el aula

, 2001
La transmisión unilateral de conocimientos por parte del profesor en la educación superior debe ser sustituido por un ambiente que fomente la autoformación de los alumnos. En este artículo se presenta el ciclo de aprendizaje por experiencias: un método que permite integrar en una sesión “teórica” los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos así ...
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La innovación educativa y aprendizaje activo

Revista Multidisciplinar Ciencia y Descubrimiento
La innovación educativa se ha convertido en un pilar fundamental para la mejora de la calidad del aprendizaje en las instituciones educativas. En este contexto, las metodologías activas, que promueven la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje, han demostrado ser una herramienta eficaz para mejorar el rendimiento académico.
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[The medical curriculum, students and teachers. Which should be their role?] [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba, 2022
Santarelli IM.
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