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Educación a distancia y virtual: calidad, disrupción, aprendizajes adaptativo y móvil

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2017
Frente a las resistencias, la educación a distancia y digital va tomando ventaja sobre los formatos presenciales. Cuando los diseños pedagógicos son acertados, la calidad de los aprendizajes digitales está probada.
Lorenzo García Aretio
doaj   +4 more sources

Aprendizaje adaptativo: una nueva forma de enseñanzaaprendizaje en educación superior

open access: yesClío
A nivel mundial, el uso de la tecnología para apoyar su aprendizaje ha aumentado en gran medida. El propósito de este artículo es describir la experiencia del estudiante desde el aprendizaje adaptativo al hacer uso de diferentes plataformas.
Yuri Fidel Ticona Portugal   +3 more
doaj   +3 more sources

Aprendizaje personalizado mediante microaprendizaje adaptativo

open access: yesRevista Abierta de Informática Aplicada
Este artículo expone la implementación y un análisis preliminar realizado durante un período de cinco años, de recursos de Microlearning y su favorable aceptación por parte de los estudiantes. El Microlearning se utiliza para fortalecer habilidades específicas relacionadas con los contenidos de una materia de la Carrera de Ingeniería Informática en la ...
Rocio Andrea Rodríguez
exaly   +2 more sources

Modelo de Control Adaptativo del Aprendizaje

open access: yesEstudios y Perspectivas Revista Científica y Académica
El presente documento propone el Modelo de Control Adaptativo del Aprendizaje (MCAA), un framework educativo formal que reinterpreta los principios matemáticos de la ingeniería de sistemas de control —específicamente el control de retroalimentación y el controlador PID (Proporcional-Integral-Derivativo)— como mecanismos de regulación del proceso de ...
María Verónica Valdivia Soto   +2 more
exaly   +2 more sources

Aprendizaje adaptativo: un caso de evaluación personalizada

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2017
Este artículo presenta la experiencia inicial de aprendizaje adaptativo con estudiantes universitarios, siguiendo los principios de la evaluación orientada al aprendizaje. La propuesta considera la personalización de pruebas de autoevaluación, conforme a
Marcela P. Gonzalez   +3 more
doaj   +3 more sources

El empleo de las ontologías en el aprendizaje adaptativo

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2020
La aplicación de las ontologías en el aprendizaje adaptativo contribuyen implementar alternativas tecno – pedagógicas con un profundo fundamento computacional.
Odiel Estrada Molina   +2 more
doaj   +2 more sources

Heterogeneous Users in MOOC and their Adaptive Learning Needs

open access: yesEducation in the Knowledge Society, 2017
Many research works point out the overcrowding and the heterogeneity of participant’s profiles in Massive Open Online Courses (MOOC) as the main causes of their low completion rate. On the other hand, the methodologies of personalization of the learning,
María Luisa SEIN-ECHALUCE LACLETA   +3 more
doaj   +7 more sources

Aprendizaje adaptativo en la tragedia de los comunes

open access: yesIngeniería e Investigación, 2003
La utilización conjunta de un recurso común, generalmente causa su extinción. Esto se conoce como la tragedia de los comunes. En este trabajo se analizan los efectos del aprendizaje adaptativo, usando programación genética, en esta clase de situaciones ...
Julian Andrés García   +1 more
doaj   +2 more sources

Efectos del aprendizaje adaptativo en el rendimiento académico escolar

open access: yesRevista Científica Ciencia y Método
Adaptive learning has gained relevance in school education due to its potential to address classroom heterogeneity and improve academic performance through pathways, content, and feedback tailored to student performance. To this end, the article analyzes the available scientific evidence through an exploratory literature review based on systematic ...
Enilfa Zoralla Mora-Álvarez   +4 more
exaly   +2 more sources

Modelo de diseño de un instrumento para el aprendizaje y evaluación adaptativa de saberes algebraicos

open access: yesTexto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2022
El objetivo del presente estudio fue desarrollar una prueba desde el enfoque de aprendizaje adaptativo, que facilite realizar un diagnóstico que deriva en una trayectoria personalizada de actividades de aprendizaje para los estudiantes universitarios en
Viviana Guadalupe Azcorra Novelo   +1 more
doaj   +1 more source

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