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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, UNA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA INNOVADORA EN CARRERAS DE INGENIERÍA: LA EXPERIENCIA EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA [PDF]

open access: yes, 2011
El artículo tiene como propósito compartir y difundir la experiencia que actualmente se desarrolla en el Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas (DIIT) de la Universidad Nacional de La Matanza. Como parte sustancial del Plan Estratégico
Spositto, Osvaldo   +4 more
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El aprendizaje basado en problemas, incidencia en el ambiente de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Matemática

open access: yes, 2020
La presente investigación surgió por la dificultad del aprendizaje en la materia de matemática que se evidenció en los estudiantes esto debido a la aplicación métodos tradicionales por esta razón el objetivo del trabajo es identificar la incidencia del ...
Iza Viracocha, Karina Viviana
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¿Existen alternativas a las clases magistrales? Una experiencia en Fisiología Ocular del grado de Óptica y Optometría

open access: yesArbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura, 2011
En este artículo exponemos cómo aplicando la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y un sistema de evaluación continua a alumnos de primer curso del grado de Óptica en la asignatura de Fisiología Ocular han mejorado, con carácter general,
Ana Rosa Abadía Valle   +2 more
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A standard lexicon of terms for area‐based conservation version 1.0

open access: yesConservation Biology, Volume 38, Issue 4, August 2024.
Abstract Target 3 in the Kunming–Montreal Global Biodiversity Framework (GBF) calls for protecting at least 30% of the world's lands and waters in area‐based conservation approaches by 2030. This ambitious 30×30 target has spurred great interest among policy makers, practitioners, and researchers in defining and measuring the effectiveness of these ...
Nick Salafsky   +9 more
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Aprendizaje basado en problemas como estrategia didáctica en instalación eléctricas de interior para bachillerato técnico

open access: yes, 2023
La presente investigación se inicia desde la necesidad de efectuar unas estrategias didácticas en el Módulo Instalación Eléctricas de Interior para el nivel de bachillerato técnico, la cual, se enfoca en implementar una materia concreta al estudiante de ...
Ante Baltazaca, Edgar Aníbal
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston   +2 more
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Del “Aprendizaje Basado En Problemas” (ABP) al “Aprendizaje Basado En La Acción” (ABA). Claves para su complementariedad e implementación

open access: yesRed U, 2011
Estudios previos han sugerido que a pesar de las innumerables ventajas que ofrece la metodología activa de enseñanza-aprendizaje ABP (“Aprendizaje Basado en Problemas”), también presenta, como toda estrategia educativa, ciertas limitaciones.
Moisés Esteban Guitart
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Connectivity conservation planning through deep reinforcement learning

open access: yesMethods in Ecology and Evolution, Volume 15, Issue 4, Page 779-790, April 2024.
Abstract The United Nations has declared 2021–2030 the decade on ecosystem restoration with the aim of preventing, stopping and reversing the degradation of the ecosystems of the world, often caused by the fragmentation of natural landscapes. Human activities separate and surround habitats, making them too small to sustain viable animal populations or ...
Julián Equihua   +2 more
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Aprendizaje basado en la resolución de problemas

open access: yesARS Medica, 2018
Sin ...
Rodrigo Moreno Bolton
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Un Software Educativo utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas con Realidad Aumentada

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2023
La realidad aumentada es una tecnología capaz de superponer contenido virtual en el mundo físico, esta se puede implementar junto al aprendizaje basado en problemas (ABP) el cual es un método de enseñanza-aprendizaje que consiste en la aplicación de ...
Ronaldo Ronaldiño Rupay Palomino   +1 more
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