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COVID-19: Una pandemia en la era de la salud digital

, 2020
Quispe-Juli C, Vela-Anton P, Meza-Rodriguez M, Moquillaza-Alcántara V.   +3 more
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[Expansion of family medicine in Latin America: challenges and lines of actionExpansão da medicina familiar na América Latina: desafios e linhas de ação].

Rev Panam Salud Publica, 2018
Calbano AG, Anderson MIP, Rodríguez ART, Godoy AC, Quintana HMB, Martins I, García JCP, Muñoz K, Orellana P, Carrasco RV, Cardozo V, Romero XA.   +11 more
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Aprendizaje basado en problemas : cambio del enfoque didactico tradicional, al centrado en el estudiante

, 2000
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Nicol Yeraldin Martínez Vargas, Martha Alix Novoa Galeano, Gina Paola González Angarita, John Albeyro Peña Carreño, Gabriel Arturo Sánchez Puin, Natalia Nossa Barrera, Héctor Fernando Rojas Molano, Isabel Cristina Agudelo Carrascal, Sergio Alejandro Pedraza Pachón, Luisa Fernanda Prías Rativa   +9 more
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Investigating how student-centered and teacher-centered teaching paradigms relate to the academic motivation and learning behaviors of secondary school students in China (Explorando las relaciones entre los modelos pedagógicos centrados en el estudiante y centrados en el docente y la motivación académica y conductas de aprendizaje de los estudiantes de secundaria en China)

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To foster the pursuit of a better understanding of how the shift of teaching paradigms from teacher-centred instruction to student-centred instruction might have effects on Chinese students’ learning, this study investigated the associations between teaching paradigms (student-centred and teacher-centred) and students’ academic motivation and learning
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Efectos del aprendizaje por proyectos cooperativos centrados en empresas en la opinión y el aprendizaje del estudiante

2020
35
Verano Tacoronte, Domingo, Sosa Cabrera, Silvia   +1 more
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2020
La mayoría de los profesores dedican incontables horas preparando clases para sus estudiantes; por medio del uso de nuevas metodologías, se espera que los estudiantes desarrollen habilidades para aprender autónomamente y estudien por ellos mismos.
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Investigating how student-centered and teacher-centered teaching paradigms relate to the academic motivation and learning behaviors of secondary school students in China (Explorando las relaciones entre los modelos pedagógicos centrados en el estudiante y centrados en el docente y la motivación académica y conductas de aprendizaje de los estudiantes de secundaria en China)

Infancia Y Aprendizaje, 2022
Hong-Yu Cheng
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