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Estudio de particularidades del aprendizaje de la geometría tridimensional [PDF]
Revista de Educación Matemática, 2012 Este trabajo es parte de una investigación más amplia cuyo objetivo es detectar y analizar dificultades y errores cometidos por futuros profesores de matemática en la realización de demostraciones geométricas tridimensionales y categorizar los errores ...
Marcela Götte, Ana María Mántica
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Aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo de competencias matemáticas en Bachillerato
Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2017 Existe evidencia de que el aprendizaje basado en proyectos es una aproximación didáctica eficaz para formar competencias, desarrollar el pensamiento crítico y creativo y mejorar la motivación de los estudiantes.
Gloria Flores-Fuentes +1 more
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Geometría escolar y practicas matemáticas: un caso
Tangram, 2023 En el marco de la presencia cada vez más difundida de los Ambientes de Geometría Dinámica en las aulas de matemáticas de muchos países, se propuso identificar y clasificar las prácticas matemáticas que desarrollan alumnos de secundaria con un Sistema de ...
Carlos Roberto Pérez Medina
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ANÁLISIS DE LAS REPRESENTACIONES GEOMÉTRICAS EN LOS LIBROS DE TEXTO [PDF]
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 2015 La investigación analiza y clasifica las imágenes gráficas relacionadas con la ense- ñanza-aprendizaje de la Geometría en libros de texto. Se estudian varios aspectos de las representaciones geométricas a lo largo de las unidades de geometría de los ...
Manuel Barrantes +2 more
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Tecnología Educativa, 2017 El trabajo aborda el tratamiento a los contenidos de Geometría Analítica. La forma de enseñar y aprender Geometría ha variado según la época y las circunstancias.
Pablo Raúl Vargas Hall +1 more
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Aprendizaje de la equidistancia a través de la variación: un estudio con niños de primaria
Enseñanza de las Ciencias, 2021 Presentamos momentos del aprendizaje de la equidistancia de niños de 10 años, al experimentar la variación de elementos de figuras geométricas. La intervención se realizó en una escuela pública de la Ciudad de México en tres sesiones de 90 minutos cada ...
Ivonne Twiggy Sandoval Caceres +1 more
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"Tinkercad" como herramienta tecnológica para la enseñanza-aprendizaje de la geometría espacial
, 2023 Hoy en día las herramientas educativas digitales tienen una fuerte presencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje, como queda de manifiesto en el currículo estatal y en su concreción autonómica, tanto en la actual LOMLOE como en la antigua LOMCE.
Rotger García, Lucía [0000-0002-1116-8664] +1 more
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Un modelo de diseño interactivo como soporte y ampliación instruccional en la enseñanza de la geometría en la E.S.O [PDF]
, 1999 El artículo presenta los planteamientos sobre el diseño, implementación y validación de un modelo de diseño interactivo, como soporte y ampliación instruccional en la enseñanza de la geometría en la E.S.O., a través del establecimiento de una red de ...
Murillo Ramón, Jesús [0000-0003-2090-3947] +6 more
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Aprendizaje por descubrimiento en sistemas de puntos y rectas notables del triángulo
Praxis & Saber, 2020 Se presentan los resultados de una investigación acerca del aprendizaje de los elementos notables del triángulo en geometría euclidiana, realizada con estudiantes de grado décimo de un colegio de Tunja, con edades comprendidas entre 14 y 17 años.
Carlos Alberto Joya, Publio Suárez
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Revista Chilena de Educación Matemática, 2023 El artículo presenta resultados de una investigación cualitativa cuyo objetivo es estudiar errores que cometen alumnos de tercer y cuarto año de enseñanza media (16-18 años) en el dibujo de vistas ortogonales de figuras 3D y del proceso de dibujar ...
Brahiam Ramírez Jofré +2 more
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