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Evidencia de conocimiento docente especializado en espacios de trabajo matemático que usan recursos tecnológicos

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, 2022
En este artículo compartimos el análisis de la planificación de una clase de geometría – concebida como un espacio de trabajo matemático- gestionada por una docente que enseña geometría con recursos tecnológicos.
José Villella, Rosa Ana Ferragina
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¿Incorporar la conjetura al aprendizaje de la geometría euclidiana? [PDF]

open access: yes, 2018
La comunicación propone una reflexión acerca de la enseñanza y aprendizaje de la geometría euclidiana en nuestros días. La existencia de distintos softwares de Geometría Dinámica desde hace algunas décadas, así como la propuesta teórica de Houdement y ...
Dalcín, Mario
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La falta de enseñanza de la geometría en el nivel medio y su repercusión en el nivel universitario: análisis del proceso de nivelación de la Universidad Técnica de Manabí.

open access: yesRehuso, 2019
La geometría es una rama multifacética de las matemáticas. Su riqueza, producto de la estrecha relación con otros dominios matemáticos, las ciencias naturales y sociales y la vida cotidiana, abarca varias dimensiones.
Carlos Alberto Aray Andrade   +2 more
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TEMAS AVANZADOS DE GEOMETRÍA - FACULTAD DE CIENCIAS

open access: yes, 2003
Programa de Aprendizaje de TEMAS AVANZADOS DE GEOMETRÍA de la Facultad de ...
MATEMÁTICAS
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EL USO DEL GEOGEBRA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y SU INCIDENCIA EN LA FORMACION MATEMATICA

open access: yesTecnología Educativa, 2022
: La resolución de problemas en la enseñanza de la matemática constituye una de las tareas fundamentales de esta asignatura en cualquier currículo de matemática.
Mario Rafael Estrada Doallo   +2 more
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El aprendizaje de la geometría fractal

open access: yes, 2015
Spa: La ponencia presenta el desarrollo de una visión didáctica de la geometría a través de una estructura de trabajo fundamentada en principios de corte cognitivista. En la primera parte se hace un breve esbozo sobre la importancia del aprendizaje de la
Suárez Sotomonte, Publio
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Estrategias heurísticas y su impacto en los estilos de aprendizaje en estudiantes de geometría de una universidad pública

open access: yesAiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería
El presente estudio tuvo como propósito de determinar si las estrategias heurísticas en la resolución de problemas matemáticos se corresponden con los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la asignatura geometría analítica de una universidad ...
Lupita Esmeralda Arocutipa-Huanacuni   +2 more
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Conjeturación del teorema del valor medio para derivadas: Un acercamiento desde la detección de invariantes en dispositivos móviles con GeoGebra

open access: yesCultura, Educación, Sociedad, 2020
Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo fue describir el papel mediador de la aplicación móvil “Calculadora Gráfica” de GeoGebra sobre los procesos de conjeturación del teorema del valor medio para derivadas ...
Vladimir Alfonso Ballesteros-Ballesteros   +2 more
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Un entorno de aprendizaje para la enseñanza de la geometría en la ESO: actividades con Cabri [PDF]

open access: yes, 1999
La comunicación que se presenta, recoge alguno de los planteamientos, diseño de actividades de teleeducación, análisis de interacciones y conclusiones obtenidas como parte de la investigación realizada en una clase de 4 de la E.S.O.
Murillo, Jesús   +2 more
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Juego de cartas geometric´s creed para Didáctica de la Geometría del Grado de Educación Primaria

open access: yes, 2022
El material docente didáctico se corresponde a una baraja cartas original creada para un proyecto de gamificación de la asignatura de didáctica de la geometría, donde se incluyen contenidos básicos de la asignatura de Didáctica de la Geometría, los ...
González del Pino, Lucía   +5 more
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