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Revista Investigium IRE, 2023 Este artículo realiza un rastreo del estado del conocimiento de investigaciones so-bre la Enseñanza y el Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Venezuela (2011-2021). Dicho rastreo se llevó a cabo a través del buscador Google Académico.
Belkys- Moncada
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Tecnología e impacto social en la enseñanza de español
Doblele, 2020 La presencia de 1256 startups de aprendizaje de lenguas en la plataforma Crunchbase y la existencia de una aplicación con más de 300 millones de usuarios son un indicador sólido tanto del interés por las lenguas como del deseo de rentabilizar este ...
Gabriel Guillén
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El impacto de las redes sociales en el aprendizaje de lenguas extranjeras [PDF]
Ziglôbitha, 2023 RESUMEN: Este artículo explora teóricamente el impacto de redes sociales en el aprendizaje de Lenguas extranjeras. El objetivo de este estudio es resaltar el impacto del uso de las redes sociales en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras (alemán,
Hadjaratou MANA
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Actitudes, motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de terceras lenguas
Revista Lengua y Cultura, 2023 El presente estudio se centró en la motivación, las actitudes y uso de estrategias de aprendizaje por parte de estudiantes de niveles A1 y B1 de alemán, francés, italiano, japonés y portugués como terceras lenguas, con conocimiento de español como ...
Lilia E. Briones-Jurado
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Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2019 El aprendizaje de lenguas se presenta como objetivo educativo clave para dotar a las nuevas generaciones de herramientas que les permitan desenvolverse ante los retos del siglo XXI, un siglo marcado por los avances tecnológicos, la migración, las ...
Roberto Espejo Mohedano +1 more
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Language Learning, Ecological Validity, and Innovation under Conditions of Superdiversity
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2013 Este artículo describe tres propuestas pedagógicas orientadas a promover el aprendizaje de lenguas en la educación superior. También pretende discutir la importancia del aprendizaje continua de la primera lengua (L1) y lenguas extranjeras y/o ...
Steven L. Thorne
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Hacia un nuevo paradigma de aprendizaje de segundas lenguas móvil, abierto y social
Propósitos y Representaciones, 2020 Este artículo explora el diseño y desarrollo de un innovador paradigma didáctico para segundas lenguas a distancia, social y abierto (con una triple dimensión lingüística, metodológica y tecnológica), cuyo núcleo quede definido por la tecnología móvil y ...
Elena Bárcena
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Tecnología para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras: revisión de la literatura
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2019 En plena era de revolución tecnológica, las tecnologías y su buen uso y consumo así como la capacidad de comunicarse en una o varias segundas lenguas contribuyen a la conexión de los habitantes de este mundo globalizado; nuestros espacios comunicativos ...
Fernando Trujillo Sáez +2 more
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Enseñanza de lenguas: una comparación de las representaciones sociales de alumnos de primer y quinto año de la carrera de Lingüística Aplicada a la Traducción [PDF]
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, 2019 RESUMEN Este artículo compara las representaciones sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras que tienen estudiantes de primer y quinto año de la carrera de Lingüística Aplicada a la Traducción de la Universidad de Santiago de ...
Néstor Singer +2 more
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Altralang Journal, 2021 : The use of three-five languages is of utmost importance to form various cooperation networks for the creation of new knowledge. The aim of this paper is to analyse the synergy between language acquisition and language learning.
Hana LARABI
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