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Systematic review of young children's writing on screen: what do we know and what do we need to know
Literacy, Volume 53, Issue 4, Page 216-225, November 2019., 2019 Abstract Writing is part and parcel of children's active meaning‐making on and with screens, but it has been relatively neglected in the literature focused on children's digital literacies. This study synthesises existing empirical evidence focused on young children's (aged between 2 and 8 years) writing on screen and identifies the relationships ...
Natalia Kucirkova +3 more
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La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras
Academo, 2022 Esta investigación presenta un estudio no experimental con un diseño transversal, sobre la gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras en entonos virtuales de ...
Chess Emmanuel Briceño Núñez
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Objetivos de Aprendizaje de Lenguas
Revista Lengua y Cultura, 2019 Las acciones más importantes que enfrentamos en nuestras vidas son más fáciles cuando establecemos metas ya que son herramientas extraordinarias para conocer hacia dónde vamos, las razones por las cuales vamos hacia ya así como la manera como lo conseguiremos.
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, 2023 Actualizar y desarrollar competencias pedagógicas en docentes de inglés, a fin de aplicar las ideas expuestas en los webinars para enriquecer la experiencia de la comunidad estudiantil en clases, cubriendo las necesidades actuales y empleando distintas
Dirección de Aprendizaje de Lenguas, UAEMéx
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Revista de Lenguas Modernas, 2015 En la actualidad, en los procesos de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras convergen muchos factores que son fundamentales para su buen desarrollo; tal es el caso de la motivación intrínseca en el estudiantado pero también en aquella ejercida por ...
Renato Ulloa Aguilar
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Educación virtual: aprendizaje de una lengua extranjera.
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2021 El aprendizaje virtual es una modalidad que desde el inicio de la pandemia del COVID-19 ha tenido mayor número de discentes, y por supuesto, también de docentes. Esta investigación es un estudio de corte cuantitativo, que describe con qué frecuencia los estudiantes de lenguas extranjeras bajo la modalidad online encuentran ventajas y desventajas en su ...
Monserrat Citlalli Garduza Alejandro +1 more
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Las narrativas transmedia en el aprendizaje de lenguas extranjeras
, 2021 Transmedia education has burst into the educational field in recent years generating new forms of active student-centred learning. However, its effectiveness and how it affects foreign language learning is still unknown.
Fonseca-Mora, María-Carmen +1 more
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Antipode, Volume 58, Issue 3, May 2026.ABSTRACT Through a radical re‐reading of Orlando Fals Borda's conceptualization of participatory action research (PAR), I argue that PAR is more adequately grounded within the broader Fals Bordian framing of ciencia popular, defined as science for, with, and propelled by social movements.
Amy E. Ritterbusch
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Audioblogs and Tvblogs, Tools for the Collaborative Learning in Journalism. Audioblogs y Tvblogs, herramientas para el aprendizaje colaborativo en Periodismo [PDF]
, 2010 The aim of the present submission is to show the results of the study carried out with 199 students of journalism degree from the University of Valladolid. This experience evaluates to what extend blogs promote individual and group competences and skills,
López-Vidales, Nereida +4 more
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RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2011 El presente artículo describe la evolución que ha experimentado la enseñanza-aprendizaje de la competencia oral e las lenguas extranjeras a lo largo de la historia de diversas instituciones involucradas en la educación a distancia.
María Jordano de la Torre
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