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Technology-Based Review on Computer-Assisted Language Learning: A Chronological Perspective [PDF]
Pixel-Bit, 2018 Resumen: El presente artículo aborda la evolución y el avance de las tecnologías del aprendizaje de lenguas asistido por ordenador (CALL por sus siglas en inglés, que corresponden a Computer- Assisted Language Learning) desde una perspectiva histórica ...
Dara Tafazoli +2 more
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Plataforma de aprendizaje de lenguas flexivas [PDF]
, 2017 El proyecto de fin de grado que se presenta en esta memoria, ha consistido en el desarrollo de una aplicación e-learning para facilitar aprendizaje del latín. Esta herramienta aplica una metodología docente desarrollada en la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid y validada, en el marco de un proyecto de innovación educativa de ...
Daimiel Blanco, Alberto +3 more
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Los inicios de la enseñanza de las lenguas para fines específicos en el Real Colegio de Cirugía de la Armada de Cádiz [PDF]
Ibérica, 2007 En 1748 se funda en Cádiz (España) el Real Colegio de Cirugía de la Armada. Uno de los legados más importantes que se conservan de aquella fundación es su valioso catálogo bibliográfico humanístico y científico. Hemos analizado diccionarios y manuales de
Manuel Botella Rodríguez +1 more
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 492-507, November 2021., 2021 Abstract The role of systemic functional grammar (SFG) is usually investigated in postgraduate courses and in‐service programmes with experienced teachers. In contrast, this study examines the impact of SFG on student‐teachers’ professional development in a pre‐service second language teacher education programme in Argentina. Framed in teacher research
Darío Luis Banegas
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Systematic review of young children's writing on screen: what do we know and what do we need to know
Literacy, Volume 53, Issue 4, Page 216-225, November 2019., 2019 Abstract Writing is part and parcel of children's active meaning‐making on and with screens, but it has been relatively neglected in the literature focused on children's digital literacies. This study synthesises existing empirical evidence focused on young children's (aged between 2 and 8 years) writing on screen and identifies the relationships ...
Natalia Kucirkova +3 more
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Modelos de aprendizaje multimodal y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació, 2010 La introducción de nuevas tecnologías de información y comunicación (TICs) en el sistema educacional hace evidente la preocupación por los distintos procesos sociocognitivos asociados al manejo y comprensión de los textos llamados multimodales, que tales tecnologías hacen posible. En su desarrollo histórico, la representación del lenguaje como medio de
Orrego, Roxana +2 more
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Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2018 Este documento presenta una revisión teórica alrededor del aprendizaje de la lingüística descriptiva y aplicada a la enseñanza de lenguas en un programa de pregrado en bilingüismo con énfasis español-inglés en Bogotá (Colombia). Dicha revisión comprende
Sandra Liliana Rojas Molina
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La gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras
Academo, 2022 Esta investigación presenta un estudio no experimental con un diseño transversal, sobre la gamificación educativa como estrategia para la enseñanza de lenguas extranjeras en entonos virtuales de ...
Chess Emmanuel Briceño Núñez
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Objetivos de Aprendizaje de Lenguas
Revista Lengua y Cultura, 2019 Las acciones más importantes que enfrentamos en nuestras vidas son más fáciles cuando establecemos metas ya que son herramientas extraordinarias para conocer hacia dónde vamos, las razones por las cuales vamos hacia ya así como la manera como lo conseguiremos.
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, 2017 Obra ressenyada: Dolors MASATS and Luci NUSSBAUM (eds.), Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Educación Secundaria y Obligatoria. Síntesis, 2016. ISBN: 9788490774199 (paperback), 9788490779590 (e-book)
Calvo Benzies, Yolanda Joy
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