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Joaquín Vaquero Palacios ... en principio fue el verbo: el dibujo
EGA, 2023 El legado de Joaquín Vaquero Palacios debe ser analizado atendiendo a su ejercicio simultáneo en los ámbitos de la arquitectura y del arte plástico -pintura y escultura-.
María Pura Moreno Moreno
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Aprendizaje basado en proyecto en la arquitectura a través de herramientas online [PDF]
IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas, 2021 The content of this article focuses on an experience of the subject Environmental Conditioning II of the degree in Foundations of Architecture of the UPV/EHU. Due to the COVID crisis, it was necessary to reorganize the subject, to rethink the teaching methodology and to train in the use of the available computer tools.
Oregi , Xabat +2 more
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The Rookies: aprendizaje experiencial con alumnos PFG en Arquitectura [PDF]
IV Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'16), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valencia, 20 y 21 de Octubre de 2016, 2016 As a general rule when a Jury is held, the students have to face with the evaluation and critical sense of a jury composed of external professionals and professors, which haven’t followed up the work of the students during de academic year. What happen if Final Degree Project students in Architecture experiment for several hours the sensation of being ...
Aroca-Vicente, Edith +2 more
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Aprendizaje colaborativo y multidisciplinar en el estudio del Patrimonio en Arquitectura. [PDF]
VI Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'18), Escuela de Ingeniería y Arquitectura de Zaragoza, 22 y 23 de Noviembre de 2018, 2018 La presente comunicación pretende subrayar la necesidad de incorporar dinámicas de aprendizaje colaborativo mediante la transversalidad y la multidisciplinareidad al estudio del Patrimonio arquitectónico y urbanístico. Se expone una manera de afrontarlo abordada desde 2014 hasta la actualidad en la ETSAV estructurada como un Proyecto de Innovación ...
Almonacid Canseco, Rodrigo +1 more
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Herencia y cultura arquitectónica. El estudiante como creador del conocimiento en arquitectura
Dearq, 2018 El hacer y el saber son dos componentes indispensables en el aprendizaje de la arquitectura. Este texto plantea dos conceptos para la comprensión de la naturaleza epistemológica de la disciplina: la herencia y la cultura arquitectónica.
David Felipe Rodríguez
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Modelo de arquitectura pedagógica infantil: centro de desarrollo infantil [PDF]
, 2016 Artículo de gradoLa arquitectura en los procesos de aprendizaje, posee un papel fundamental a la hora de estudiar, el espacio en el cual los niños adquieren su conocimiento debe ser un lugar diseñado. El siguiente artículo, basado en el proyecto de grado
Asensio Brouard, Mikel +2 more
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Estrategias de aprendizaje en el taller interdisciplinar de arquitectura
Módulo arquitectura - CUC, 2020 El artículo muestra una experiencia de adaptación metodológica de una materia técnica en el contexto de una titulación de Arquitectura. Se plantean diferentes iniciativas para promover un aprendizaje significativo y el logro de determinadas competencias.
Emilio Martín-Gutiérrez +3 more
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Enseñanza-aprendizaje en el taller de diseño
Limaq, 2015 Los procesos de transmisión de conocimiento en contextos formales son definidos en términos de enseñanza-aprendizaje, una actividad dual que involucra a los estudiantes y a los docentes, así como al ambiente donde se realiza el proceso. Con este punto de
Cristina Dreifuss-Serrano
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La lectura de textos clásicos fenomenológicos en la formación de arquitectos
Enunciación, 2014 A partir de la investigación sobre la enseñanza de la arquitectura en Colombia llevada a cabo por Alberto Saldarriaga Roa, se plantea la importancia de mejorar el aprendizaje teórico mediante la lectura.
Juan Gabriel Ocampo Hurtado
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ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2014 Para hacer frente a los retos educativos del nuevo milenio, se propone incursionar en un modelo de aprendizaje basado en recursos multimedia y aplicarlo al grupo de estudiantes que cursan la cátedra de Expresión Digital I en la Facultad de Arquitectura y
Boris Orellana Alvear +7 more
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