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Arquitectura y pedagogía Montessori: diseño centrado en la niñez
Journal de Ciencias SocialesEste aporte explora la intersección entre la teoría Montessori y el diseño arquitectónico en Argentina en el marco de un ejercicio pedagógico de la carrera de Arquitectura. A través de un proyecto de jardín maternal en Maipú, Mendoza, se analiza cómo la
Azul Eskesen
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Enseñanza de la Experimentación Proyectual en Arquitectura
DayaEnmarcado en la educación tradicional, el taller de arquitectura se ha centrado en la relación maestro-aprendiz y en el aprendizaje por medio del ensayo-error, lo cual limita la autonomía del estudiante.
Diego Xavier Hidalgo-Burneo
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Los Quioscos de música como ejercicios de representación gráfica
Revista de Expresión Gráfica en la Edificación, 2006 El planteamiento, (durante mis 22 años de docencia como profesor titular en la disciplina de Dibujo Arquitectónico de primer curso en la Escuela Universitaria Arquitectura Técnica de Madrid), de búsqueda de objetos arquitectónicos que sirvieran a los ...
José Ramón Osanz Díaz
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Nuevas estrategias para la profesión y aprendizaje de la arquitectura [PDF]
, 2012 Exposición oral presentada en la sesión dedicada a Formación,Doctorado y Posgrado en las IV Jornadas Internacionales sobre Investigación en Arquitectura y UrbanismoLa presente ponencia pretende definir las capacidades de los profesionales de la ...
Irisarri Martínez, Carlos Javier +2 more
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La enseñanza de la Arquitectura. Iniciación al aprendizaje del proyecto arquitectónico
Revista Española de PedagogíaSon muchos los conocimientos y capacidades que el alumno debe adquirir y son diversos los procesos de aprendizaje que de forma simultánea deben estar presentes en los inicios de su formación.
María Isabel Alba Dorado
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Juegos serios para la iniciación lectora en pacientes pediátricos hospitalizados en oncología
Tecnología, Ciencia y EducaciónLa naturaleza única de las aulas hospitalarias y las necesidades educativas específicas de los niños y niñas con patologías oncológicas subrayan la importancia de una investigación que no solo apoye a estos pacientes, sino que también los mantenga ...
Juan Pedro Tacoronte Sosa +1 more
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Proyecto piloto: análisis, desarrollo y proyección
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2014 Desde la introducción de las TIC en la arquitectura y enseñanza, las pedagogías de la educación se han enfrentado al cambio de sus paradigmas de aprendizaje. Los institutos de educación superior se han plegado a esta moción y se han sometido a un proceso
Verónica Emilia Tapia Abril +4 more
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Experiencias de aprendizaje sobre sostenibilidad en arquitectura
Revista Tecnología en MarchaLa construcción del conocimiento en el aula, se realiza en varias vías, la forma más tradicional que va desde el docente hacia el alumno, así como las metodologías de enseñanza y aprendizaje más contemporáneas, que promueven que el intercambio de información se logre entre los mismos pares y donde la construcción individual del aprendizaje debe ...
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, 2020 Los problemas surgidos en la ciudad contemporánea, generados por las presiones de un sistema capitalista, junto al cambio de rol surgido de la población, requiriendo una mayor implicación en la solución de los problemas urbanos que les afectan, pone de ...
Rey Pérez, Julia +9 more
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La Retícula de Villard de Honnecourt y la IA en la Educación Arquitectónica Contemporánea
MADGU Mundo, Arquitectura, Diseño Gráfico y UrbanismoLa inteligencia artificial (IA) se ha consolidado como una de las fuerzas tecnológicas más influyentes del siglo XXI, transformando radicalmente disciplinas como la arquitectura.
Elian Coral Moreno Sánchez
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