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Las comunidades de práctica como medio potencial de aprendizaje en entrenadores [PDF]
, 2008 La noción de comunidad de práctica (en adelante CoP) es una herramienta de análisis del aprendizaje, a la vez que concepto central del aprendizaje situado (Lave & Wenger, 1991).
Gómez Ruano, Miguel Ángel +2 more
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Libro de Actas IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red, 2018 La teatralización como metodología de enseñanza es una gran desconocida en la educación superior. Su utilización para trabajar competencias transversales puede resultar especialmente útil por el carácter cooperativo intrínseco al propio teatro y las temáticas y disciplinas que pueden beneficiarse de ella deben ser adecuadamente valoradas por los ...
San Miguel, Teresa +2 more
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Revista Docência do Ensino Superior, 2012 Este trabajo presenta el impacto del uso de los portafolios en el aprendizaje de la disciplina de administración durante la formación del pregrado de los ingenieros de sistemas e informática de una universidad de Lima Norte. El artículo corresponde a una
Daniel Fabián Roca Flores Pinto
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Efectos de la electividad en los bloques temáticos en las áreas del conocimiento matemáticas y socio-humanísticas, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales [PDF]
, 2016 El presente artículo contiene los resultados de la investigación realizada en la Universidad EAN acerca de los efectos de la electividad en los bloques temáticos en las áreas del conocimiento matemáticas y socio-humanísticas, sobre la calidad del ...
Maldonado, Adriana +2 more
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Temática Psicológica, 2017 The aim of the present research was to describe and relate learning styles and learning strategies of students of a university in Lima. There were 218 students as participants. The data-collection procedure was collective. The instruments used were the scale of Learning Strategies of Roman and Gallego, validated and with reliability in Peru (Cronbach’s
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Aproximación experimental [PDF]
, 2015 33 p.Esta sección se detiene en los resultados de aprendizaje de la composición arquitectónica, asociados con una concepción analógica de este. El interés en el examen de los resultados de aprendizaje reside en establecer en qué medida estos apoyan o ...
Correal-Pachón, Germán Darío +6 more
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Revista Española de PedagogíaSe analizaron los cambios establecidos en la competencia matemática temprana de niños en riesgo de presentar dificultades de aprendizaje, utilizando un programa de entrenamiento computerizado para el aprendizaje de habilidades matemáticas.
Estíbaliz Aragón Mendizábal +3 more
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Aprendizaje cooperativo en educación superior: diferencias en la percepción de la contribución al grupo [PDF]
, 2014 Aquest document analitza l'aprenentatge cooperatiu en un grup de treball en el qual s'utilitza metodologia de l'aprenentatge basat en problemes. A més, s'avalua si la percepció que cada component del grup té de la seva aportació a l'aprenentatge ...
Jareño, Francisco +2 more
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Efectos del aprendizaje cooperativo en el uso de estrategias de aprendizaje
Revista Iberoamericana de Educación, 2012 En este trabajo estudiamos la influencia del aprendizaje cooperativo en las estrategias de aprendizaje que emplean los estudiantes. Para ello utilizamos un diseño de dos grupos no equivalentes con pre y post-test. En el grupo experimental los estudiantes
Paloma Gavilán Bouzas +1 more
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