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, 1972 Unidad 3.1. de la serie “Técnicas de supervisión. Relaciones humanas (desarrollo interpersonal)” en la que se aborda el tema del mando en las empresas, actividades propias de la labor y relacionadas al manejo del grupo.Unit 3.1.
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El presente artículo analiza la visión del Equipo Docente y del Equipo Directivo sobre la coordinación y organización del trabajo en Grupos Interactivos (GGII), actuación educativa de éxito en un centro constituido en Comunidad de Aprendizaje (CdA), de Andalucía (España).
López González, Andrea +1 more
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, 2015 En este estudio de tipo descriptivo y comparativo se observó el desempeño neuropsicológico para niños que presentan trastorno del aprendizaje procedimental y un grupo control, frente a un protocolo de habilitación aplicado.
Lozano Clavijo, Leonardo
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, 2019 La evaluación formativa, permanente y continua permite obtener información y valorar cómo se han llevado a cabo los procesos pedagógicos de aprendizaje, enseñanza y de la misma evaluación, con el fin de tomar decisiones para mejorarlos.
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IMPLEMENTACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE EN UN CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE
Revista de Estudios y Experiencias en Educación, 2014 El objetivo de la investigación fue determinar cómo el uso de los Objetos de Aprendizaje en cursos de formación docente ayuda a mejorar la compresión, aprendizaje y uso de la metodología para un curso de capacitación docente sobre construcción de ...
Angélica González García +2 more
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Aprendizaje en redes de práctica : tres casos de grupos CREA
, 2013 Las redes sociales son conjuntos de relaciones sociales o interpersonales que ligan individuos u organizaciones en grupos. La literatura desarrollada durante los últimos tiempos da cuenta de la fundamental influencia que vienen ejerciendo las redes sociales como formas de organización, vinculación e interacción entre individuos que trabajan en ...
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Aprendizaje a través del trabajo de grupo
, 2016 En este estudio presentamos los resultados de una encuesta sobre la metodología de Trabajo de Grupo para el aprendizaje, realizada entre estudiantes de primer curso del grado de Pedagogía de la Universidad de La Laguna durante el curso 2014-2015.
González-Pérez, Teresa
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[Blended learning versus virtual reality and traditional methods in cardiopulmonary resuscitation training: a randomized trial in university students]. [PDF]
Aten PrimariaOcampo Cervantes AB +5 more
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Factores que inciden en la regulación de aprendizajes en grupos colaborativos virtuales
, 2016 El fenómeno de internet y de las nuevas tecnologías en todos nuestros ámbitos, y en el educativo en especial, parece no tener techo. Vivimos inmersos en un proceso de cambio de una cultura del saber acabado y delimitado, por una cultura del conocimiento múltiple e incierto.
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