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Edad relativa, minutos de competición y debut en fútbol profesional

open access: yesApunts: Educación Física y Deportes, 2019
El objetivo de estudio fue analizar el efecto de la edad relativa (RAE) en todas las categorías formativas de un club de fútbol profesional, e identificar si este afecta al tiempo de participación de los jugadores en competición y a sus posibilidades de ...
Lois Rodríguez-Lorenzo   +1 more
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Memoria de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo. Discursos, saberes y prácticas, 1997-2014

open access: yesInfancias Imágenes, 2015
Este artículo presenta los desarrollos de la investigación que desde la perspectiva histórico – interpretativa indagó por la trayectoria, por las relaciones entre los discurso y las prácticas; por los enfoques epistemológicos y metodológicos, y por la ...
Cecilia Rincón Verdugo   +1 more
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Videojuegos educativos: Teorías y propuestas para el aprendizaje en grupo

open access: yesCiencia e Ingeniería Neogranadina, 2012
<span>En este artículo se presenta el uso de video juegos multijugador que manejan actividades colaborativas como un instrumento educativo acorde con la era digital que vivimos, así como las bases que soportan dicha iniciativa. Este tipo de aplicaciones que se denomina Video Games¿Supported Collaborative Learning (vgscl), pretende obtener las ...
Padilla Zea, Natalia   +3 more
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Lenguaje oral en un grupo de niños con trastornos de aprendizaje yun grupo control

open access: yesApuntes de Psicología, 2010
The oral language is a communicative conduct that is specifically human, having at the same time and important role in the process of scholar learning in children. The principal objective went determine if differences exists in the oral Language between a group of school age children diagnosed with a learning disability compared to a control group. The
Quijano Martínez, María Cristina   +3 more
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IDECOL: eficacia de una intervención con niños en riesgo de dislexia en un contexto profesional mediante un diseño experimental de caso único

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Pese a que la investigación ha demostrado que es posible mejorar la decodificación de los niños con dislexia, pocos estudios han dado cuenta de ello en entornos reales en los que los recursos son limitados.
Julián Palazón López   +2 more
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Acerca del aprendizaje colaborativo en ambientes presenciales y virtuales

open access: yesAcademia y Virtualidad, 2016
Este artículo presenta un análisis del aprendizaje colaborativo y de la técnica de trabajo en grupo, con el objetivo de compartir este conocimiento con los profesores y estudiantes, para que se apropien de él y lo implementen en los ambientes ...
Luz Yolanda Morales Martín
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Editorial

open access: yesVoces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación, 2023
Editorial 
Alexandra Ortiz   +3 more
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Indicadores de aprendizaje organizacional en grupos de investigación universitaria

open access: yesDiversitas, 2014
<p align="justify">Una preocupación de las instituciones universitarias que asignan recursos para la investigación es cómo medir su resultado, más allá de los productos académicos. El presente trabajo propone el aprendizaje organizacional como un resultado importante del proceso investigativo.
Conde C., Yenni Angélica   +1 more
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Representación semiótica en el aprendizaje de conceptos básicos de la estructura algebraica de grupo

open access: yesHorizonte de la Ciencia, 2021
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la aplicación de la representación semiótica en el aprendizaje de conceptos matemáticos básicos de la estructura algebraica de grupo en estudiantes de educación superior. Aplicando el método
Domingo Lizana Chauca   +1 more
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Validación de la versión para profesorado del BRIEF-P en una muestra escolar de Galicia (España) || Validation of the BRIEF-P teacher version in a Galician (Spain) school sample

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2014
La versión para preescolar del Inventario de Evaluación Conductual de la Función Ejecutiva es una escala cada vez más utilizada en la investigación y ampliamente utilizada en la práctica clínica para la evaluación de las habilidades ejecutivas.
Alberto Veleiro, Manuel Peralbo
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