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El aprendizaje institucional en una universidad que innova
El objetivo que orienta el estudio que aquí se expone es analizar las relaciones entre el desarrollo de innovaciones y los procesos de aprendizaje institucional; más precisamente, interesa comprender cómo aprende la institución universitaria cuando se ...
Viviana Macchiarola +3 more
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¿Existe aprendizaje institucional en la acreditación de universidades chilenas? [PDF]
Analisaram-se os resultados dos processos de credenciamento institucional em universidades chilenas (áreas obrigatórias de gestão institucional e opções de ensino e pesquisa de graduação em ensino de pós-graduação e articulação com o meio) para o período
Daniel A. López +2 more
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La imagen institucional de una universidad puede verse influenciada por diversos factores internos de la organización. Comprender cómo inciden estos elementos es crucial para optimizar la percepción y la reputación de las universidades, especialmente en ...
Liliana Pedraja-Rejas +2 more
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Aprendizaje organizacional en instituciones de educación superior
El conocimiento, clave para la ventaja competitiva, se genera mediante el aprendizaje, que impulsa la renovación estratégica. En la actualidad, el aprendizaje organizacional es clave para el desarrollo y adaptación a contextos complejos.
Emilio Rodríguez-Ponce +2 more
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Aprendizaje institucional en universidades: un modelo teórico
Emilio Rodríguez-Ponce +2 more
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Los acontecimientos nacionales e internacionales demuestran que estamos en tiempos de incertidumbre y diversas crisis pueden presentarse, en cualquier momento.
Griselda González Garrido
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Este trabajo se propone analizar los cambios de la cultura institucional en el escenario de la globalización económica que influyen y promueven transformaciones en las instituciones y organizaciones.
José Gpe. Vargas Hernández
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Las instituciones educativas llevan a cabo un papel relevante para la asignación de valor en las organizaciones a través de la formación de profesionistas, futuros emprendedores y colaboradores.
Ivette Armandina Joya-Hunton +2 more
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Resumen El artículo presenta resultados del estudio dirigido a estudiar las creencias epistemológicas en los estudiantes del bachillerato y su posible relación con el rendimiento académico.
Annia Esther Vizcaino Escobar +2 more
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GAIRIN SALLAN, J. y RODRIGUEZ-GOMEZ, D. (Coords.). (2020). Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos. Propuestas para el desarrollo institucional y profesional. Madrid: Piramide, 162 paginas, ISBN 978-84-368-4280-7.
Saida López Crespo
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