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Escuela ciudad región: una experiencia pedagógica para el aprendizaje significativo

Infancias Imágenes, 2016
El artículo narra la experiencia pedagógica alternativa del colegio Santa Librad I.E.D., de la localidad 5 de Usme, Bogotá, “Relación escuela ciudad región como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes”.
Ana Virginia Triviño Roncancio
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cultura organizacional en las instituciones de educación superior: Elemento clave para fortalecer el aprendizaje institucional

Revista Dialogus, 2022
El Desarrollo Organizacional es un aspecto medular a la hora de movilizar los procesos que integran el sistema escolar, hacia la implementación de estrategias de cambio educativo requeridos para abordar las situaciones educativas complejas, surgidas en una sociedad en constante evolución.
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Knowledge is not power: Learning in polycentric governance systems

Review of Policy Research, Volume 42, Issue 3, Page 444-465, May 2025.
Abstract The link between knowledge and decision‐making in polycentric systems is shaped by the process of collective learning, where policy actors participate in multiple policy forums to acquire, translate, and disseminate knowledge. This article argues that the relationship between learning and participation in polycentric systems differs for actors
Pamela Rittelmeyer, Mark Lubell, Meredith Hovis, Tanya Heikkila, Andrea Gerlak, Tara Pozzi   +5 more
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Pedro Flores-Crespo, ¿Por qué fallan las políticas educativas? Análisis del sexenio 2018-2024, México: ANUIES, 2025, 171 pp.

Perfiles Latinoamericanos
Consultar texto.
Giovanna Valenti Nigrini, Roberto Flores Rojas   +1 more
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Learning in polycentric governance: Insights from the California Delta science enterprise

Policy Studies Journal, Volume 53, Issue 1, Page 7-28, February 2025.
Abstract Science is critical for learning and adaptation of policy and governance systems. Increasingly, science is produced in the context of a science enterprise: a complex, polycentric institutional arrangement featuring multiple science forums and actors.
Mark Lubell, Tara Pozzi, Tanya Heikkila, Andrea K. Gerlak, Pamela Rittelmeyer   +4 more
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Cambios en la cultura política y su impacto en el aprendizaje para las transformaciones institucional y organizacional a través del diseño de nuevos arreglos en el escenario de la globalización económica

Scripta Ethnologica, 2005
Este trabajo se propone analizar los cambios en la cultura política en el escenario de la globalización económica que impactan y promueven transformaciones en las instituciones y organizaciones.
Jos\u00E9 Vargas Hern\u00E1ndez
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Liderazgo, cultura y aprendizaje organizacional: Su impacto en la imagen institucional de universidades chilenas

Revista de Ciencias Sociales
La imagen institucional de una universidad puede verse influenciada por diversos factores internos de la organización. Comprender cómo inciden estos elementos es crucial para optimizar la percepción y la reputación de las universidades, especialmente en ...
Liliana Pedraja-Rejas, Carla Ancoma, Sofia Oneto   +2 more
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La ineludible visión andragógica para la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA)

Ensayos Pedagógicos, 2018
Este ensayo versa sobre la necesidad de implementar los principios de la andragogía en la Universidad Nacional. Por ende, se hace un repaso general por su normativa, la cual respalda la eventual inclusión de la andragogía en el nivel institucional; se ...
German Eduardo González-Sandoval
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Aprendizaje, instituciones, y desempeño económico

, 2020
Incluye referencias bibliográficas (páginas 31-34)
Mantzavinos, Chrysostomos, North, Douglass C., Shariq, Syed   +2 more
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