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Revista Internacional De Ciencias Sociales InterdisciplinaresA trav?s de la realizaci?n de un estudio de caso de aprendizaje informal de galicismos culinarios, descubrimos que, en este contexto, aparec?an una serie de factores que favorec?an la adquisici?n y aprendizaje de ese vocabulario (motivaci?n, repetici?n, inmersi?n). Sin embargo, esos factores no est?n tan presentes en el aprendizaje formal.
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