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Experimenta-química. Un ejemplo de aprendizaje no formal en entornos tecnológicos
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2009 Experimenta es un proyecto interinstitucional de la UNAM, cuyo propósito es inculcar el pensamiento científico y favorecer el interés por las ciencias en los estudiantes de bachillerato. A la fecha Experimenta ha atendido a cinco mil estudiantes. En la práctica, los estudiantes asisten a cinco sesiones consecutivas de cuatro horas.
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Revista Educación, 2010 En el artículo se analiza el quehacer de la administración de la educación no formal en dos dimensiones fundamentales: una relacionada con la administración en general, que incluye la formulación, el diseño, la organización, la ejecución, el monitoreo y ...
Manuel Enrique Luján Ferrer
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Predictores en los inicios del aprendizaje formal [PDF]
, 2019 Presentamos resultados de una investigación realizada del curso académico antepasado por el Servicio Provincial de Orientación Escolar y Vocacional de Las Palmas de Gran Canaria. Se implantó un modelo de orientación para el curso 1º de E. G. B.
Pérez González, Jesús
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Utilización de los resultados de la investigación
, 1984 Unidad 3 del módulo “investigación en educación formal y no formal” de la serie “Paquete de materiales multimedia para la capacitación de planificadores, administradores y supervisores de la educación del nivel local” en la que se describe cómo organizar
Bustos, Fabio
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ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAAGUAZÚ, EN EL MARCO DEL SISTEMA ECOSOCIOCONSTRUCTIVISTA EN EL AÑO 2014 [PDF]
, 2014 El artículo efectúa un Análisis de la dinámica del aprendizaje en el marco del enfoque constructivista, de los alumnos de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNC@: Las Corrientes pedagógicas contemporáneas: Estas corrientes Pedagógicas, tratan de ...
Mendoza, Julio Cesar
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LIME : un modelo de recomendación para entornos de aprendizaje on line formal/informal
, 2014 ESP
Corbí, Alberto, Burgos, Daniel
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Límites de la educación no formal
, 2018 Pensar, Vivir y Hacer la educación: visiones compartidas, nos introduce en los ámbitos de la reflexión del fenómeno educativo, de la vivencia en el aula de clases y de la aplicación de los diferentes métodos y técnicas orientadas al aprendizaje. El texto
Corrales Gaitero, Carlos
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Mundo Fesc, 2016 RESUMEN Se podría llegar a soñar con una forma de enseñanza libre donde el Aprendizaje Invisible (Cobo & Moravec, 2011), sea uno de los protagonistas principales, donde pasemos “De lo formal a lo informal en los procesos de aprendizaje” como dijera ...
Anderson Smith Florez Fuentes +1 more
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Elaboración y ejecución de proyectos de investigación
, 1984 Unidad 2 del módulo “investigación en educación formal y no formal” en la que se describe como elaborar proyectos sencillos de investigación, etapas del diseño de una investigación, ejecución de los proyectos en cuanto a obtención, procesamiento y ...
Bustos, Fabio
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Proceedings of Formal Methods in Computer-Aided Design, FMCAD 2024
The Conference on Formal Methods in Computer-Aided Design (FMCAD) is an annual conference on the theory and applications of formal methods in hardware and system verification.
Formal Methods in Computer Aided Design
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