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El discurso oral formal : contenidos de aprendizaje y secuencias didácticas

open access: yes, 2005
ESP
Ballesteros Gómez, Cristina   +4 more
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Conocimiento intuitivo y formal en el aprendizaje de la probabilidad

open access: yes, 2019
Frequently, responses to random situations are conditioned by partially true propositions. These propositions are very resistant to change since, in general, they are based on intuitions, past experiences or valid knowledge in a restricted field. Thus, large sets of partially true propositions refer to compound events related to the task under analysis.
Wilhelmi, Miguel R.   +3 more
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Interrelación entre el aprendizaje formal e informal del músico de jazz

open access: yesInterconectando Saberes, 2019
El presente trabajo aborda la interrelación que se genera entre el aprendizaje formal dentro del proceso de formación del músico de jazzy el aprendizaje informal, el cual es adquirido por la experiencia de tocar con músicos con mayor trayectoria. Incluye testimonios de músicos profesionales de jazz de varias generaciones y constituye una reflexión ...
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Determinants of the Probability of Obtaining Formal and Informal Long-Term Care in European Countries. ENEPRI Research Report No. 99, November 2011 [PDF]

open access: yes, 2011
The aim of this report is to identify patterns in the utilisation of formal and informal long-term care (LTC) across European countries and discuss possible determinants of demand for different types of care.
Sowa, Agnieszka., Marcinkowska, Izabela.
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El perfil de evaluador en la certificación de la competencia profesional: una nueva función educativa

open access: yesRevista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2009
Los Sistemas de reconocimiento, evaluación y acreditación tienen como finalidad certificar las competencias profesionales adquiridas por cualquier vía de aprendizaje (formal, no formal e informal) asociadas a un perfil profesional.
Arcadia MARTÍN PÉREZ   +1 more
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Sicopedagogía. La motivación del aprendizaje

open access: yes, 1965
Se definen conceptos asociados a la motivación en el aprendizaje así como la relación entre uno y otro así como el uso de principios y técnicas motivacionales en la planificación de la formación profesional para hacerla más eficiente.Ficha del instructor

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El aprendizaje ubicuo desde una perspectiva de la adquisición de lenguas extranjeras: un ejemplo práctico de un curso E/LE

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2013
El aprendizaje y adquisición de una lengua extranjera es una de las disciplinas que más dificultades plantea dentro del campo del aprendizaje general.
Antonio Chenoll Mora
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[Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) : descripción de la entidad]

open access: yes, 1980
Se describe la misión, visión, objetivos, estructura, funciones, principios y recursos del Servicio Nacional de aprendizaje SENA.It describes the mission, vision, objectives, structure, functions, principles and resources of the National SENA Learning ...

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ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE: ESTADO DE LA SITUACIÓN EN LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE MÁLAGA.

open access: yesPixel-Bit, 2013
Este artículo está basado en un estudio realizado con el objetivo de conocer el papel que los entornos personales de aprendizaje (PLE) juegan en la formación del alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga.
Julio Ruiz-Palmero   +2 more
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Impresión mimeográfica y serigráfica [PDF]

open access: yes, 1973
Se describen aspectos generales asociados a las impresión mimeográfica y serigráfica, planos, materiales y proceso de construcción del mimeógrafo, su uso correcto y mantenimiento, así como la impresión de láminas didácticas en serigrafíaGeneral aspects ...
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
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