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La educación no formal: una herramienta importante para la formación del estudiante de medicina
ARS Medica, 2019 El impacto de la educación desde sus diferentes aristas es invaluable, especialmente en el ámbito universitario y resaltado en la carrera de medicina, por lo que se reconoce a la educación como un concepto extenso, pudiéndose simplificar en tres tipos ...
Ginno Alessandro De Benedictis Serrano +3 more
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Actividades de Refuerzo en el proceso de aprendizaje. Fomentando la Reflexión sobre la función de la Enseñanza no formal [PDF]
, 2013 En este trabajo tratamos de analizar y cuando menos realizar una reflexión sobre la importancia de la enseñanza no formal. Haremos énfasis en que para lograr un mejor resultado del aprendizaje, este debe ser planificado si cabe más que una unidad ...
Venero Comerón, Patricia
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Sembrando curiosidad, cosechando ciencia: el Concurso de Cristalización en la Escuela
Enseñanza de las CienciasEste trabajo presenta un análisis longitudinal de cuatro años de los aprendizajes autopercibidos por 559 estudiantes aragoneses que participaron en una actividad de educación no formal. Las respuestas dadas por los y las estudiantes a un cuestionario de
Jorge Martín-Gracía +1 more
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, 2015 El aprendizaje formal e informal puede presentar cambios en las instituciones que integran prácticas educativas abiertas. El objetivo de esta ponencia es presentar como proyecto innovador tres experiencias dentro del Movimiento Educativo Abierto ...
Jara Roa, Dunia I. +2 more
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, 2023 Este libro tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes del grado de Ingeniería Informática herramientas y conceptos básicos tanto de la lógica formal como de la lógica no formal, junto con sus aplicaciones.
Martínez Rey, María Aurora
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Evaluación del aprendizaje: conceptos formales y su aplicación en clase
, 2020 Maestro en ...
HEREDIA ESCORZA, YOLANDA; 88553 +1 more
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Una teoría del aprendizaje invisible: aprendemos más y lo hacemos de forma invisible cuando separamos las estructuras de control del aprendizaje (parte II) [PDF]
, 2016 Cuando nos dispusimos con Cristóbal Cobo a escribir el libro Aprendizaje Invisible (Invisible Learning) hace cinco años, buscamos tomar una vista 3D y de 360° del panorama educativo, con una perspectiva hacia el futuro.
Moravec, John, Benítez, Yamila
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2005 Las visitas a los Museos de Ciencias pueden constituir un complemento al aprendizaje de las ciencias realizado en la Escuela. Sin embargo, los Museos de Ciencias son entornos de aprendizaje no formal donde los profesores solemos tener poco control ...
J. Guisasola +4 more
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