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Complementaridade entre educação não formal e formal no Programa Educacional Girassol
Motricidades, 2019 Resumo Este artigo busca explicitar a relação de complementaridade entre Educação Não Formal e Educação Formal presentes no Programa Educacional Girassol, em Águas de São Pedro-SP, tendo como objetivo refletir sobre as possibilidades oferecidas pela ...
Marcos José de Aquino Pereira
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Aprendizaje formal e informal con medios.
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 2009 ESP
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Aprendizaje en contextos no formales y alfabetización científica
, 2005 ESP
Vasconcelos, Clara, Praia, João
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ESTRATEGIA METODOLOGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA ODONTOLOGIA [PDF]
, 2005 La enseñanza implica la generación de vínculos entre sujetos y conocimientos a través de estrategias que los articulen y que posibiliten promover el aprendizaje. Podemos afirmar que la enseñanza tiene una dimensión metodológica fundamental. Es decir que
TOSTI, SONIA, Tosti, Sonia Beatriz
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Evidencia. Actualización en la Práctica Ambulatoria, 2019 En este artículo, los autores explican el origen y el uso actual del término mentoría y describen algunos marcos teóricos que ayudan a comprender los procesos y la repercusión de la mentoría en investigación: el del aprendizaje cognitivo, el del ...
Sergio Terrasa +3 more
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Consideración causal del aprendizaje escolar [PDF]
, 2019 En el campo pedagógico, el tema central es el aprendizaje. Ninguna ciencia pedagógica podría existir si el individuo no fuera capaz de comprender y retener. Por esta razón, este es el artículo necesario para llegar al fondo del aprendizaje.
Fernández Huerta, José
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El Trimestre Económico, 2016 En la actualidad existe un reconocimiento generalizado de que la inversión en for - mación inicial genera rendimientos para el individuo y la sociedad.
Helena Corrales-Herrero +1 more
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Experiências educativas no Centro Juvenil de Ciência e Cultura: um espaço não formal de aprendizagem
Revista Educação e Emancipação, 2017 A pesquisa teve como objetivo analisar as concepções de estudantes do Ensino Médio da rede pública sobre as estratégias metodológicas do Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Senhor do Bonfim, BA, compreendido como espaço não formal de ensino e ...
Alexsandro Ferreira de Souza Silva +2 more
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