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Una aproximación a las sociedades rurales de México desde el concepto de aprendizaje vicario
Se propone una reflexión sobre el concepto de aprendizaje vicario formulado por el psicólogo Albert Bandura y su aplicación en contextos no escolarizados.
Sergio Moctezuma Pérez
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Open educational resources (OER) have been identified as having the potential to extend opportunities for learning to non-formal learners. However, little research has been conducted into the impact of OER on non-formal learners.
Robert Farrow +3 more
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Aprendizaje agropecuario para trabajadores alumnos externos [PDF]
Esta cartilla trata sobre capacitación a jóvenes no menores de 14 años ni mayores de 20, que vivan en zonas rurales, en el manejo eficiente de exportaciones agrícolas y pecuarias, formándose desde sus hogares como trabajadores aptos para desempeñar ...
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ResumenEl propósito de este artículo es describir y analizar los rasgos que propician la creación de una comunidad potencial para el aprendizaje en un contexto no formal; en este caso, el estudio se realiza en un taller de tejido.
Paola Verónica Paoloni +2 more
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Complementaridade entre educação não formal e formal no Programa Educacional Girassol
Resumo Este artigo busca explicitar a relação de complementaridade entre Educação Não Formal e Educação Formal presentes no Programa Educacional Girassol, em Águas de São Pedro-SP, tendo como objetivo refletir sobre as possibilidades oferecidas pela ...
Marcos José de Aquino Pereira
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Aprendizaje formal e informal con medios.
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Aprendizaje en contextos no formales y alfabetización científica
ESP
Vasconcelos, Clara, Praia, João
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Revisión de puestos de trabajo [PDF]
Unidad 14 de la serie “aprendizaje de minería (Bajo tierra)” que describe el puestos de trabajo de un minero, la importancia de la revisión, los pasos para la revisión de los puestos de trabajo, inspección del ambiente (ventilación y gases) y ...
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Competencias en la educación profesional: una contribución a su estudio
Este artículo presenta los resultados de una invesigación pedagógica cuyo objetivo fue contribuir a la comprensión del enfoque por competencias en la educación profesional a través del estudio documental-bibliográfico de los trabajos teóricos y ...
Elena Anatolievna Zhizhko
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