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Desde una lectura pedagógica de la educación mediada por tecnología, el estudio determinó la correlación entre el uso de herramientas digitales y el aprendizaje significativo en estudiantes de bachillerato del Cantón La Libertad, 2026.
Paulina Lilibeth Añazco Fierro +3 more
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Frecuentemente, las conductas disruptivas en el aula han sido asociadas con dificultades en el rendimiento académico; sin embargo, existe limitada evidencia sobre su relación con el aprendizaje significativo como constructo cognitivo complejo.
Silvia Arely Angulo Manrique +6 more
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Este estudio presenta los resultados de la generación y validación de un modelo educativo, que fomenta el aprendizaje significativo y que permite auxiliar en el ingreso y permanencia de estudiantes de bachillerato en la Facultad de Ingeniería en ...
Alejandro Retureta Aponte +3 more
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Dentro de las herramientas de tecnología educativa se encuentra el documento audiovisual que por su carácter práctico y adaptable a todo tipo de tema, se convierte indudablemente en una herramienta para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje
Darilys Almanza Carcamo +3 more
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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education. [PDF]
Esplendori GF +2 more
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Diseño para un aprendizaje significativo
ESP
Coto Chotto, Mayela +1 more
openaire +4 more sources
Desde una lectura pedagógica del contexto escolar, el estudio determinó la relación entre el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo en estudiantes de la Escuela de Educación Básica Particular Demetrio Aguilera Malta, Guayaquil, 2026.
Angel Ricardo Montes Paz +3 more
doaj +1 more source
El Aprendizaje Significativo desde la Competencia Emocional
Este Trabajo Fin de Máster (TFM) refleja el desarrollo y aplicación de los conocimientos adquiridos gracias al aprendizaje de las diferentes materias impartidas en el Máster de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas durante el curso académico 2019/2020 y 2020/2021, al proceso de ...
openaire +2 more sources
Knowledge and attitude about disabilities in leprosy: Effects of an intervention grounded on the Meaningful Learning Theory. [PDF]
Santana EMF +5 more
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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista
Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. México: Editorial McGraw-Hill/Interamericana. Tercera edición. 405 págs. isbn: 6071502934.
Leticia Cuevas Guajardo +2 more
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