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Telegram como entorno mediador en el proceso de aprendizaje y enseñanza de una lengua extranjera

open access: yesEstudios Humanísticos. Filología
  Hay una apertura al aprendizaje permanente y ubicuo que revierte en el aprendizaje autónomo e informal del estudiante que comparte contenido, que colabora, que comunica y que aprende, llevándonos a los docentes a diseñar y organizar escenarios de ...
Aurora Centellas
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Niveles de predisposición al aprendizaje organizacional en las universidades colombianas

open access: yesMultidisciplinary Business Review, 2016
Este artículo busca establecer un diagnóstico de los niveles de predisposición al aprendizaje organizacional al inte- rior de las universidades como insumo para la innovación.
Tatiana Giraldo-Pardo   +1 more
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DESARROLLADOR EN LA FORMACIÓN MATEMÁTICA UNIVERSITARIA

open access: yesRevista Científica UISRAEL, 2016
La preocupación por la poca durabilidad de contenidos matemáticos adquiridos por los estudiantes en etapas anteriores motivó a docentes de la Universidad Tecnológica Israel a buscar metodologías apropiadas que fomenten un aprendizaje significativo.
Ernesto Venancio Fernández Rivero   +3 more
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El currí­culo un camino PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

open access: yesRevista UNIMAR, 2014
Dentro de los procesos educativos, la forma como se planifica y se organiza la estructura curricular se vuel-ve fundamental en la construcción del conocimiento mismo.
Víctor Hugo Rosero Arcos
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Aprendizaje significativo y geografía de las representaciones mentales.

open access: yesAnales de Geografía de la Universidad Complutense, 1995
Sin ...
Antonio Zárate Martín
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Estudio con simuladores Para potenciar el aprendizaje significativo

open access: yesRevista UNIMAR, 2014
La experiencia aplicada en clases en el laboratorio de enfermerí­a con el uso de los simuladores permite apreciar que las estrategias pedagógicas aportan significativamente al aprendizaje del estudiante, pues éste ya no es receptivo, pasivo e inerte ...
Fanny Patricia BENAVIDES ACOSTA
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Percepción del aprendizaje significativo tras la implementación de simulaciones interactivas en la enseñanza de la Fisiología.

open access: yesRevista Española de Educación Médica
Introducción: La incorporación de recursos educativos en la enseñanza de la Fisiología Humana constituye una estrategia clave para favorecer el aprendizaje significativo en estudiantes de ciencias médicas. Objetivo: evaluar la percepción del aprendizaje
Jesús Alberto Avila Leyva   +2 more
doaj   +1 more source

Diagnóstico del aprendizaje de estudiantes de Medicina. Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, 2022

open access: yesCorreo Científico Médico
Introducción: Para las universidades esta es una época de cambios acelerados y profundos donde se hace necesario sustentar los fundamentos teóricos del proceso formativo.
Dainelis Pupo Guerra   +4 more
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