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Aprendizaje significativo de ciencias naturales mediante el uso de laboratorios virtuales en niños de preparatoria [PDF]

El propósito de esta investigación surge a causa de la pandemia (COVID 19) y la necesidad de enseñar a los estudiantes la utilización de laboratorios virtuales enfocados en la asignatura de Ciencias Naturales, la ciencia está en todas partes y en los ...
Gavilánez Barrionuevo, Christian Sebastián
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Didáctica para el aprendizaje significativo

, 2000
Didáctica para el aprendizaje significativo, es el resultado de un estudio desarrollado en segundo semestre de Administración de Empresas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en donde detectamos que los alumnos no aplicaban los conocimientos adquiridos, por lo cual decidimos implementar una estrategia didáctica alternativa, que nos permitiera ...
Chacon Lievano, Consuelo, Neira Sanabria, Esperanza   +1 more
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Uso de herramientas digitales y aprendizaje significativo en estudiantes de bachillerato del Cantón La Libertad

Ciencia y Educación
Desde una lectura pedagógica de la educación mediada por tecnología, el estudio determinó la correlación entre el uso de herramientas digitales y el aprendizaje significativo en estudiantes de bachillerato del Cantón La Libertad, 2026.
Paulina Lilibeth Añazco Fierro, Jacqueline Noralma Quintana Gómez, Edania Liseth Palomeque Manobanda, Milton Alfonso Criollo Turusina   +3 more
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Conductas disruptivas en el aprendizaje significativo de estudiantes de primaria, en un distrito de Lima-Perú

Delectus
Frecuentemente, las conductas disruptivas en el aula han sido asociadas con dificultades en el rendimiento académico; sin embargo, existe limitada evidencia sobre su relación con el aprendizaje significativo como constructo cognitivo complejo.
Silvia Arely Angulo Manrique, Alexandra Diaz Giraldo, Selena Mayli Gonzales Azaña, Yahaira Nicole Loli Moreto, Angie Melody Montalban Leon, Patricia Nuñez Cartolin, Aracelli Monica Aguado Lingan   +6 more
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Modelo Educativo para ingreso y permanencia de estudiantes en la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria campus Acayucan

Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan, 2014
Este estudio presenta los resultados de la generación y validación de un modelo educativo, que fomenta el aprendizaje significativo y que permite auxiliar en el ingreso y permanencia de estudiantes de bachillerato en la Facultad de Ingeniería en ...
Alejandro Retureta Aponte, Carlos Alberto Tinoco Alfaro, Guadalupe Castillo Capitán, Nereida Rodríguez Orozco   +3 more
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El documento audiovisual como alternativa para la generaciòn de aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Cartagena de Indias – Colombia

Saber, Ciencia y Libertad, 2017
Dentro de las herramientas de tecnología educativa se encuentra el documento audiovisual que por su carácter práctico y adaptable a todo tipo de tema, se convierte indudablemente en una herramienta para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje
Darilys Almanza Carcamo, Johon Gutiérrez Jaraba, Rocío Vergara De La Ossa, Gina Angulo Blanquicett   +3 more
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Aprendizaje significativo: teoría y práctica [PDF]

, 2022
Desde mitades del siglo XX, y con un mayor auge desde los años setenta, en el discurso educativo se han utilizado, con cierta frecuencia, términos como cambio conceptual, constructivismo y aprendizaje significativo.
Uribe Salamanca, Edga Mireya
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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education. [PDF]

Rev Esc Enferm USP, 2022
Esplendori GF, Kobayashi RM, Püschel VAA.   +2 more
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Pensamiento crítico y aprendizaje significativo en estudiantes de la Escuela de Educación Básica Particular Demetrio Aguilera Malta, Guayaquil

Ciencia y Educación
Desde una lectura pedagógica del contexto escolar, el estudio determinó la relación entre el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo en estudiantes de la Escuela de Educación Básica Particular Demetrio Aguilera Malta, Guayaquil, 2026.
Angel Ricardo Montes Paz, Lisset Katherine Salinas Guijarro, Erika Karolina Vinces Montesdeoca, Milton Alfonso Criollo Turusina   +3 more
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El Aprendizaje Significativo desde la Competencia Emocional

, 2021
Este Trabajo Fin de Máster (TFM) refleja el desarrollo y aplicación de los conocimientos adquiridos gracias al aprendizaje de las diferentes materias impartidas en el Máster de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas durante el curso académico 2019/2020 y 2020/2021, al proceso de ...
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