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El documento audiovisual como alternativa para la generaciòn de aprendizaje significativo en estudiantes universitarios de Cartagena de Indias – Colombia

open access: yesSaber, Ciencia y Libertad, 2017
Dentro de las herramientas de tecnología educativa se encuentra el documento audiovisual que por su carácter práctico y adaptable a todo tipo de tema, se convierte indudablemente en una herramienta para el desarrollo de procesos de enseñanza-aprendizaje
Darilys Almanza Carcamo   +3 more
doaj   +1 more source

El video como medio potencializador del proceso de enseñanza aprendizaje en el tema “la materia” del curso ciencias naturales de grado tercero del Instituto Técnico Superior [PDF]

open access: yes, 2015
El presente proyecto pretende utilizar el video como herramienta que potencialice procesos de enseñanza - aprendizaje en estudiantes de grado tercero del Instituto Técnico Superior de Pereira, basándose en las premisas del aprendizaje significativo. Ésta
Arcila Medina, Daniel Fernando   +1 more
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Calificaciones, pruebas objetivas y aprendizaje significativo en Química y Física de COU [PDF]

open access: yes, 1992
Herein are studied the relations between Chemistry and Physics school marks in COU and in the first university year, and the score obtained at an objective test designed on the COU curriculum.
Vázquez Alonso, Ángel
core   +2 more sources

Experiencias de una red docente: aprendizaje significativo en ciencias y tecnología mediante gamificación [PDF]

open access: yes, 2019
En el aprendizaje de los contenidos de materias científico-técnicas es especialmente importante la motivación del estudiante mediante referencias y ejercicios de casos reales donde se trata de reducir la memorización de muchos conceptos reforzando el ...
Bejar-Alvarado, Julia   +7 more
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Didáctica para el aprendizaje significativo

open access: yes, 2000
Didáctica para el aprendizaje significativo, es el resultado de un estudio desarrollado en segundo semestre de Administración de Empresas de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, en donde detectamos que los alumnos no aplicaban los conocimientos adquiridos, por lo cual decidimos implementar una estrategia didáctica alternativa, que nos permitiera ...
Chacon Lievano, Consuelo   +1 more
openaire   +1 more source

El Aprendizaje Significativo desde la Competencia Emocional

open access: yes, 2021
Este Trabajo Fin de Máster (TFM) refleja el desarrollo y aplicación de los conocimientos adquiridos gracias al aprendizaje de las diferentes materias impartidas en el Máster de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas durante el curso académico 2019/2020 y 2020/2021, al proceso de ...
openaire   +2 more sources

Grupo de investigación: interdisciplinar de didáctica de las ciencias (GIDIC). Universidad Pública de Navarra [PDF]

open access: yes, 2011
Las estrategias de aprendizaje, los mapas conceptuales, el diagrama UVE, la metacognición, el aprendizaje autorregulado, el aprendizaje significativo, el autoconcepto, la autoestima, el trabajo en grupo, la captura y elicitación del conocimiento experto ...
González, Fermín M.
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Knowledge and attitude about disabilities in leprosy: Effects of an intervention grounded on the Meaningful Learning Theory. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP, 2022
Santana EMF   +5 more
europepmc   +1 more source

Papel de los conocimientos previos en el aprendizaje de la matemática universitaria

open access: yesActa Scientiarum. Education, 2015
En el trabajo se pretende dar a conocer la importancia que tiene el estudio estructurado de los conocimientos previos de estudiantes que recién ingresan a la Universidad en el área de las matemáticas.
Dorenis Josefina Mota Villegas   +1 more
doaj   +1 more source

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