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Aprendizaje situado y el metaverso en la educación

open access: yesPro Sciences: Revista de Producción Ciencias e Investigación
El metaverso como ambiente tridimensional con experiencias inmersivas mediante medios sensoriales y avatares ofrece un abanico de oportunidades para generar nuevos estilos de aprendizaje. Conforme surgen avances en tecnología, a la par los métodos tradicionales en educación están quedando obsoletos o al menos, ya no están a la vanguardia; lo cual ...
Honores Chuchuca, Lucy Johanna   +3 more
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ODSnauta: educar para la sostenibilidad mediante juego y aprendizaje situado

open access: yes
The Sustainable Development Goals (SDGs) represent an urgent global challenge that cannot be addressed without the participation of future generations. Despite regulatory advances, the deep integration of education for sustainable development into school systems remains limited, particularly in terms of systematic implementation.
Manns Gantz, Patricia   +2 more
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El aprendizaje situado y entre pares: una nueva forma de aprender

open access: yesRIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo
Introducción: En México hay dos millones diecinueve mil seiscientas treinta y dos personas que se desempeñan como docentes en 255 mil 589 escuelas, de acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI, 2024). En Durango, en Educación Básica, existen 22,146 de los cuales los docentes de nuevo ingreso o con pocos años de servicio
José René Tapia Martínez   +1 more
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Aprendizaje situado en el nivel de comprensión lectora en estudiantes de secundaria [PDF]

open access: yes, 2019
The research work entitled Learning located at the level of reading comprehension in students of a particular educational center. Its objective was to explain the effect of Learning situated at the level of reading comprehension in students of the fourth
Chavez-Paredes, Rosse Caroline   +3 more
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Aprendizaje situado,una alternativa para responder a los retos educativos de hoy

open access: yesDOCERE, 2013
Para realizar acciones en el área de educación es imprescindible conocer la realidad en la que ésta se desarrolla, o habrá de desarrollarse. El aprendizaje situado es aquella metodología que pretende unir la educación con la realidad, ya que permite al estudiante aprehender de esta realidad en su entorno para entender y afirmar sus conocimientos.
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Sitúate : revista digital de situaciones de aprendizaje

open access: yes, 2015
Se presenta una situación de aprendizaje cuyo producto final consiste en la realización de un plano a escala del barrio donde está situado el colegio.
Santana Rodríguez, María Dolores
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APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS ESTRATEGIA METODOLOGICA EN LA ENSEÑANZA DE LA ODONTOLOGIA [PDF]

open access: yes, 2005
La enseñanza implica la generación de vínculos entre sujetos y conocimientos a través de estrategias que los articulen y que posibiliten promover el aprendizaje. Podemos afirmar que la enseñanza tiene una dimensión metodológica fundamental. Es decir que
TOSTI, SONIA
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Aprendizaje Situado Para Valoración Del Patrimonio Arqueológico En Estudiantes De Educación Secundaria. Huacrachuco, 2016 [PDF]

open access: yes, 2016
El presente trabajo de investigación acción pedagógica, titulado “Aprendizaje Situado para valoración del patrimonio arqueológico en estudiantes de educación secundaria. Huacrachuco, 2016”, fue realizado con el propósito de implementar las estrategias
Gastañadui Escobedo, Jose Santos
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Experiencias de aprendizaje situado que favorecen el desarrollo del pensamiento lógico desde la etnomatemática

open access: yesPlumilla Educativa
El presente artículo se propone caracterizar las experiencias de aprendizaje situado desarrolladas en la chagra escolar desde una perspectiva etnomatemática y analizar su contribución al fortalecimiento del pensamiento lógico en niños y niñas de grado ...
Yeny Andrea Gutierrez Toro   +3 more
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Modelo de evaluación formativa para el aprendizaje situado área educación para el trabajo en una institución educativa, Morropón

open access: yes
Se presenta una investigación de tipo básico, por centrarse en el incremento de conocimientos teóricos y está direccionada a proponer un modelo de evaluación formativa para el logro del aprendizaje situado y como objetivos específicos tenemos ...
Bustamante Vallejos, Daniel Aquilino
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