Results 121 to 130 of about 2,830 (191)

Effect of screen-based simulation on pediatric drug administration among nursing students: a randomized controlled trial. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Bayram HÇ, Ergün S.
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Humanized professional training with Shantala massage workshops: dialogues between theory, technique, and practice. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Silva MGB, Espósito VHC, Ohara CVS.
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Cognición y emociones situadas: una mirada sobre el proceso de aprendizaje situado

, 2018
El presente es un documento de reflexión teórica en el que se examinan tres categorías conceptuales y sus posibles relaciones: la cognición situada, las emociones situadas y el aprendizaje situado. El objetivo es mostrar las ventajas de un aprendizaje situado respecto de un aprendizaje ...
openaire   +2 more sources

[Intervention to promote regulatory compliance in food and nutrition education in public basic education schools in the central region of Mexico]. [PDF]

Salud Colect
Hernández Ramírez JC.
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Aprendizaje constructivista, autorregulado, situado y colaborativo: Un acercamiento a la adquisición de la competencia de adaptación (Matemática)

, 2014
Hoy en día, en una sociedad de aprendizaje, la educación debe centrarse en fomentar la competencia de adaptación (AC por sus siglas en inglés) que se la define como la habilidad de aplicar de manera flexible conocimientos y destrezas en diferentes ...
De Corte, Erik
core  

Evaluación de siete programas bioinformáticos para el análisis terciario de datos genómicos generados a partir de la secuenciación del exoma completo en un grupo piloto de pacientes. [PDF]

Adv Lab Med
Bastida-Lertxundi N, Martí-Carrera I, Laña-Ruíz B, Martínez-Múgica Barbosa O, Muguerza-Iraola R, Sáez-Villaverde R, Crettaz JS.   +6 more
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[Models of public care for the population with acquired brain injury in Spain: a study of the situation by Spanish autonomous communities]. [PDF]

Rev Neurol, 2022
Fernández-Sánchez M, Aza-Hernández A, Verdugo-Alonso MA.   +2 more
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Liminidad y aprendizaje situado en educación superior: una aproximación no lineal y fenomenográfica

, 2022
University learning is a complex process, whose nature is dynamic and emergent. Latest studies have identified learning trajectories that could be described as multidirectional, recursive, erratic, and even chaotic. To better understand these learning processes, it is necessary to approach them in new ways.
openaire   +2 more sources

Competence of health professionals in problematizing and reflecting on the situations of people with chronic conditions. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Souza TH, Ramos SF, Flôr JDS, Guesser JC, Gonçalves N, Backes VMS, Waterkemper R, Lino MM.   +7 more
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[Narrative objects of science: From industrialization to the cobotization of the interpretive experience]. [PDF]

Salud Colect
Martinovich V.
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