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Impacto del aprendizaje cooperativo en el desarrollo socioemocional de estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en bachillerato

Ciencia y Educación
El estudio analizó el impacto del aprendizaje cooperativo en el desarrollo socioemocional de estudiantes con necesidades educativas especiales en el nivel de bachillerato, mediante un enfoque cuantitativo y un diseño cuasi experimental con pretest y ...
Karla Alexandra Suasnavas Córdova, Steven Arturo Torres Burgos   +1 more
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Estudio de las direcciones de desarrollo del aprendizaje social y emocional en estudiantes de la especialidad de trabajo social

Este artículo examina los niveles de los componentes que aseguran el desarrollo del aprendizaje social y emocional en estudiantes de trabajo social, incluyendo la inteligencia emocional, habilidades sociales y rendimiento académico. El estudio se llevó a cabo entre estudiantes de los cursos II-IV de la Universidad Odlar Yurdu de la República de ...
Qurbanova, Aygun, Lala, Aliyeva, Kazımova, Shafa, Muradov, Sabina, Asgerov, Elnura   +4 more
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Calidad de vida en escolares con trastornos específicos del aprendizaje en Pasto, Colombia

Revista Criterios
La calidad de vida en escolares con trastornos específicos del aprendizaje constituye un desafío para la educación inclusiva en Colombia, ya que estas condiciones afectan no solo el rendimiento académico sino también el bienestar físico, emocional y ...
Alexandra Marcela Canchala Obando, Sarita Melissa Maigual, Omar Andrés Melo Enríquez   +2 more
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Las emociones en la educación inicial ecuatoriana

Veritas & Research, 2019
El desarrollo emocional en los contextos áulicos tiene gran incidencia en la formación integral de la persona, aún más si se lo procura a temprana edad.
Ana Jaramillo Zambrano
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Gestión de emociones y el aprendizaje del área de Personal Social de una institución educativa de Trujillo, 2022

, 2022
Evaluación y ...
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Estrategias de aprendizaje para mitigar la deserción estudiantil en el marco de la COVID-19

Summa, 2020
La presente nota expone el problema de la deserción estudiantil, producto de los cambios inesperados e incipientes sobre la puesta en práctica de la educación virtual impulsada por la pandemia  COVID-19.
Jacqueline Garcés Fuenmayor, Carlos Mora Bolaños   +1 more
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Inteligencia emocional-social y aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios en un contexto de docencia no presencial de emergencia de una universidad privada de Huancayo

, 2021
El propósito de esta investigación fue determinar la relación entre la Inteligencia Emocional-Social (IES) y el Aprendizaje Colaborativo (AC) y entre todas sus dimensiones en los estudiantes universitarios en un contexto de Docencia No Presencial de Emergencia (DNPE) en el periodo académico 2020-II.
Medrano Parodi, Frank Luis Antony, Sarmiento Cornejo, Marco Antonio   +1 more
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Factores motivacionales para estudiantes universitarios en la postpandemia

Psiquemag
El artículo explora los desafíos y oportunidades que la pandemia de COVID-19 ha traído a la motivación de los estudiantes universitarios. La transición al aprendizaje en línea presentó retos significativos, como la reducción en las experiencias prácticas
Carlos Alberto Gomez Cano, Verenice Sánchez Castillo, Rolando Eslava Zapata   +2 more
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Enseñanza interdisciplinar de la música y las ciencias sociales : el aprendizaje del saxofón a través de la historia del arte y las emociones

, 2022
La presente investigación pretende, como objetivo principal, analizar los resultados de aprendizaje tras la implementación de una propuesta holística, completa e interdisciplinar basada en el trinomio: música, historia del arte y emociones en las enseñanzas elementales y profesionales de la especialidad de saxofón.
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El rol de la Inteligencia Emocional en la comprensión de fenómenos sociales y culturales para el aprendizaje autónomo en el área de Estudios Sociales

Prospherus
El estudio tuvo como objetivo analizar la influencia de la inteligencia emocional en el aprendizaje autónomo en estudiantes de Estudios Sociales, considerando el papel mediador de la comprensión de fenómenos sociales y culturales. La muestra estuvo conformada por 160 estudiantes Bachillerato de instituciones públicas de Ecuador; seleccionada de manera ...
Richard Benjamín Quijano Peñafiel, Henry Patricio López Fierro, María Soledad Galarza Diaz, Sulema María Choez Cortez, Saant Rene Kajekai Juwa   +4 more
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