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En este artículo se describe la innovación educativa que se desarrolló en la materia CO3001C Concentración en Comunicación Estratégica del Modelo Tec 21 del Tecnológico de Monterrey, que incluyó la síntesis de varias disciplinas en una única materia y ...
Armín Gómez Barrios +1 more
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La globalización, la tecnología, la inseguridad social, la era informativa y la diversidad humana constituyen cambios sociales históricos con los que ha crecido la nueva generación de estudiantes universitarios.
Lena Barrantes, Evelyn Valverde Marín
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En el presente estudio se examina cómo los/as niños/as mayas tsotsiles de Chiapas, México, toman la iniciativa para participar y cooperar en actividades de pertinencia cultural mediante la creación de sus propias ecologías de aprendizaje. En particular, se enfoca en las trayectorias de directivos de orientación y en las acciones semióticas que surgen ...
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El aprendizaje creativo vivencial y su incidencia en el profesional de la Educación Superior
Por la continua necesidad de perfeccionar el desempeño de losprofesionales de la Educación Superior y buscar nuevas alternativas en el mejoramiento humano, el trabajo responde a una de las prioridades de la Educación Superior en Cuba: el aprendizaje y su
Dra. C. Celia Teresa Ledo-Royo +1 more
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Aprender en la actualidad puede presentar una serie de desafíos y problemas para los estudiantes, muchas veces relacionados a la falta de conexión con situaciones del mundo real o con la práctica de lo que están aprendiendo en el aula.
Iliana Jazmín Panchana Pozo +1 more
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Este artículo describe el diseño y aplicación del taller educativo “Mi lista de gratitud”, implementado con adolescentes del Colegio Irlandés de Villahermosa. La intervención integra principios de la psicología positiva con la enseñanza del francés como lengua extranjera, buscando promover el bienestar emocional y la competencia comunicativa. El taller
Blanca Lilia Ramos González
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Se presenta una propuesta pedagógica que tiene como objetivo mejorar la práctica de los docentes y fortalecer el proceso de aprendizaje del inglés como segunda lengua en la educación superior. Se instaura el aprendizaje vivencial como estrategia pedagógica, lo que facilita la implementación de la inmersión lingüística como enfoque metodológico ...
Pérez-Medina, Rosmeri +3 more
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<p>Esta investigación tiene como propósito general, construir una teorética sobre la praxis docente universitaria basada en el aprendizaje vivencial para el desarrollo de competencias ecosostenibles. Se sustentó en la Teoría del Constructivismo Social de Lev Vygotsky (1978) y la Teoría de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) de ...
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El objetivo general del presente estudio fue determinar la percepción de los estudiantes de la Carrera de Obstetricia y Puericultura de la Universidad de Antofagasta sobre el uso de simulación clínica en su formación.
Janet Elizabeth Altamirano Droguett +5 more
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Comparative study of traditional and playful-experimental teaching in oral health prevention of 11 to 13 years old children in the Romeo Luna Victoria state school, San Borja, Lima ...
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