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Excursión Virtual : aprendizajes para integrar al curriculum [PDF]

open access: yes, 2010
Durante el transcurso de la Alerta Sanitaria decretada en el año 2009 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a raíz de la epidemia de la Gripe A, el Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús funcionó a través de las redes Ning convirtiéndose en una escuela ...
Conde, Marisa Elena
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Machine Learning Model for an App‐Based Tool to Assist With the Diagnosis of Canine Atopic Dermatitis

open access: yesVeterinary Dermatology, Volume 37, Issue 2, Page 236-246, April 2026.
Canine atopic dermatitis (cAD) is a chronic condition requiring life‐long management. Accurate diagnosis can be challenging, with no reliable diagnostic test. This study aimed to generate a simple diagnostic model for cAD. This model is a relevant prototype for an app‐based tool to support general practitioners in the diagnosis of cAD alongside ...
Xavier Langon   +2 more
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Actividades que promueven la transferencia de los aprendizajes: una revisión de la literatura [PDF]

open access: yes, 2013
Un objetivo esencial de la educación formal es fomentar la transferencia de los aprendizajes, definida como la aplicación de un conocimiento aprendido en un contexto particular a una situación distinta.
Salmerón González, Ladislao
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Intergenerational Learning in the Workplace. What About Academic Staff at Higher Education Institutions?

open access: yesInternational Journal of Training and Development, Volume 30, Issue 1, Page 82-92, March 2026.
ABSTRACT Demographic development and hiring and retirement policies in higher education institutions (HEIs) have promoted the coexistence of different generations in university departments. Intergenerational learning (IGL) processes in the workplace are crucial for improving both individual and institutional well‐being and performance.
Sheila García‐Martín   +3 more
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Jóvenes y sociabilidad escolar: Aprendizajes que sostienen determinado orden social

open access: yesRevista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 2017
Presentamos un recorte de una tesis doctoral finalizada que reconstruyó, situada y comparativamente, los sentidos que adquiere la secundaria para jóvenes de Córdoba (Argentina) en desiguales condiciones de vida y escolaridad.
Florencia D\u2019Aloisio
doaj  

Redes de aprendizaje, aprendizaje en red

open access: yesEducación, 2014
The author develops the subject oflearning networks based on her ownexperience in a blended learning course,using this type of networks with studentsof education as a second career andthat where part of the Ensena Peruexperience.
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La evaluación de los aprendizajes. Problemas y soluciones

open access: yesProfesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2017
Resumen:Las preguntas clásicas acerca de la evaluación: para qué evaluar, qué evaluar, cómo evaluar o quién ha de evaluar los aprendizajes adquiridos por los estudiantes sigue siendo un tema recurrente y polémico en la literatura pedagógica actual que se
J. M. Estebaranz
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Análisis del sistema de evaluación de los aprendizajes que aplican los docentes de la Licenciatura en Idioma Inglés en la Universidad Tecnológica de El Salvador [PDF]

open access: yes, 2011
En el presente estudio se investigaron; los tipos de evaluación que aplican los docentes que laboran en la Licenciatura en Idioma Inglés en la Universidad Tecnológica de El Salvador, la calidad de las técnicas y de los instrumentos de evaluación, el ...
García Díaz, Armando   +1 more
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Capacity‐Learning Paradox: How Hong Kong and Singapore's Crisis Responses Shape and Are Shaped by Policy Capacities

open access: yesReview of Policy Research, Volume 43, Issue 2, March 2026.
ABSTRACT This study examines the paradoxical relationship between policy learning and capacity: governments need certain capacities to learn effectively, yet these same capacities often emerge from previous learning experiences. Through a comparative analysis of Hong Kong and Singapore's responses to SARS and COVID‐19, we demonstrate how policy ...
Shubham Sharma, Xun Wu, Gleb Papyshev
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Evidencias pedagógicas de gamificación: autoconstrucción y etnoculturalidad de aprendizajes matemáticos

open access: yesApuntes Universitarios, 2019
Los estudios de gamificación en educación se han incrementado debido a la dificultad del profesorado para abordar aprendizajes rígidos. En ese sentido, las matemáticas son complejas para la didáctica en escolaridad.
Jhon Alexander Holguin Alvarez   +3 more
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