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Más allá de la resolución de conflictos: Promoción de aprendizajes socioemocionales en el alumnado mediador [PDF]

open access: yesElectronic Journal of Research in Education Psychology, 2019
Introducción.  En los últimos años son muchos los centros educativos que han introducido la mediación entre sus actividades. Sin embargo, la evaluación del servicio es escasa y se suele realizar teniendo en cuenta los acuerdos alcanzados y no el ...
Ana Pérez-Albarracín   +1 more
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[Community participation: COVID-19 learning for new crises. SESPAS Report 2022]. [PDF]

open access: yesGac Sanit, 2022
La gestión de la pandemia de COVID-19 ha dejado en segundo plano la participación comunitaria, a pesar de la evidencia de su importancia para la equidad y la promoción de la salud. Aun así, ha habido experiencias participativas que aportan claves de cara
Cubillo-Llanes J   +4 more
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Estrategias de evaluación de los aprendizajes centradas en el proceso

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2023
En la actualidad se valora el aprendizaje del alumno en el proceso y en el producto. La incidencia de estos dos aspectos en la enseñanza reglada queda claramente reflejado por las diversas normas que existen alrededor de este tema; por las incidencias en
EN ESTRATEGIASDEEVALUACIÓNDELOSAPRENDIZAJESCENTRADOS   +1 more
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Evaluación de aprendizajes centrada en el desarrollo de competencias en ciencias naturales a nivel escolar

open access: yesSumma, 2023
El presente estudio tiene como propósito analizar la evaluación de los aprendizajes en estudiantes centrada en el desarrollo de competencias en ciencias naturales, se desarrolla en el nivel de educación básica secundaria en instituciones públicas de la ...
N. Hincapié Parejo   +1 more
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Evaluación de los aprendizajes en los modelos curriculares basados en competencias en educación superior

open access: yesCiencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 2023
La evaluación en el contexto del modelo curricular basado en competencias asume una connotación diferente, dada por la utilidad que los estudiantes le otorgan, así como también por la diversidad de tareas de evaluación y evidencias que deben levantar ...
Jacqueline Páez Herrera   +4 more
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Violencia y aprendizajes básicos

open access: yesRIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2023
La violencia interfiere con la capacidad de los estudiantes para aprender y disminuye su rendimiento escolar. El objetivo es identificar la relación entre violencia y aprendizajes básicos de lectura y aritmética. En los estados mexicanos de Quintana Roo,
Samana Vergara-Lope   +2 more
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Educación a distancia: transformación de los aprendizajes

open access: yesTelos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 2021
El objetivo de este artículo es reflexionar en torno al nuevo contexto educativo que la comunidad estudiantil y docente enfrentan luego de atravesar por la situación pandémica a la que la Organización Mundial de la Salud nos remitiera con la declaración ...
Liliana Yonué Covarrubias Hernández
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¿Cómo evaluar aprendizajes en el aula multigrado? Dilemas y propuestas de docentes rurales

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2022
A partir de reconocer escasos estudios enfocados en la evaluación de los aprendizajes en escuelas multigrado, se realizó una investigación documental que buscó dar cuenta de dificultades, experiencias y propuestas de evaluación de los aprendizajes de ...

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Evaluación estandarizada de los aprendizajes: una revisión sistemática de la literatura

open access: yesCPU-e, Revista de Investigación Educativa, 2022
En el presente artículo se expone una revisión de la literatura que da cuenta del panorama de la evaluación de los aprendizajes bajo el enfoque estandarizado y con mediciones particulares de la psicometría.
J. Benítez, L. A. A. Gamboa
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Evaluación Remota de Aprendizajes en la Universidad: decisiones docentes para encarar un nuevo desafío

open access: yesRIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 2021
La pandemia por COVID-19 y la suspensión de actividades presenciales enfrentó a las universidades con el desafío de remotizar sus funciones. Este trabajo se propone caracterizar propuestas de evaluación de aprendizajes diseñadas, al inicio del ...
G. Schwartzman   +5 more
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