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Apuntes iniciales para la vinculación Universidad – Sociedad. Lo posible como espacio /lugar de formación. [PDF]
, 2010 Las experiencias que describimos se dan en el marco del Profesorado en Ciencias Económicas y Ciencias Jurídicas, en la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Salta, en el cual trabajamos hace casi 15 años.
Guardatti, Paola, Panza, María Rosa
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Escolaridad en pandemia en Argentina: ¿Cuánto y qué afectó más los aprendizajes?
EconómicaEste estudio explora las consecuencias de la pandemia en los aprendizajes de lengua en la Argentina, utilizando la función de producción educativa y datos de tres cohortes del operativo APRENDER (dos pre-pandemia y una post-pandemia).
Ivana Templado
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Aprender a gobernar los territorios. Reflexiones sobre los resortes de la acción territorial
Persona y Sociedad, 2023 Este articulo propone de explorar el proceso de desarrollo territorial a partir de la identificación de los resortes de la acción territorial y de la gobernanza territorial a través de los aprendizajes.
André Torres, Eduardo Chia
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International Journal of Applied Linguistics, EarlyView.ABSTRACT This study investigates the types of scaffolding strategies employed by elementary teachers during read aloud sessions, with a specific focus on emergent bilingual students. Through a multi‐site explanatory case study involving 14 elementary teachers across four districts, we analyzed the frequency and quality of scaffold use, categorizing ...
Qingli Lei +2 more
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Arte, Individuo y SociedadEste artículo, que forma parte de una investigación sobre las trayectorias de aprendizaje de estudiantes universitarios, está organizado en cinco partes: En la primera introducimos el origen y la fundamentación de la investigación.
Fernando Hernández-Hernández +2 more
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Formative assessment in statistics education: A scoping review
Review of Education, Volume 14, Issue 3, December 2026.Abstract Higher education statistics courses are challenging to teach because of high levels of statistics anxiety and limited student interest. To potentially decrease anxiety and promote student engagement, formative assessment has often been proposed.
Boukje Lindijer +6 more
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Del aprendizaje significativo al aprendizaje relevante
Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, 2007 Del aprendizaje significativo al aprendizaje ...
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World Water Policy, Volume 12, Issue 4, November 2026.ABSTRACT Biochemical oxygen demand (BOD) remains a core indicator of organic pollution in freshwater monitoring, but its role in water policy and practice is changing as water‐quality assessment moves toward predictive, integrative, and decision‐support approaches.
Isadora Favero Roque Cenci +5 more
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Redes de aprendizaje, aprendizaje en red
Educación, 2014 The author develops the subject oflearning networks based on her ownexperience in a blended learning course,using this type of networks with studentsof education as a second career andthat where part of the Ensena Peruexperience.
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APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UN ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE)
Bordón. Revista de Pedagogía, 2015 INTRODUCCIÓN. En este artículo se ofrecen los resultados obtenidos de la evaluación de un “Entorno Personal de Aprendizaje” (PLE) para conocer sus potencialidades y eficacia. El objetivo es analizar si los alumnos son capaces de aprender a través del entorno telemático diseñado. MÉTODO.
Cabero Almenara, Julio +2 more
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