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Evaluar aprendizajes en ciencias sociales : desafíos que revela la alternancia

, 2023
Con la declaración de la emergencia sanitaria por COVID 19, la educación debió enfrentarse a cambios en la forma de evaluar aprendizajes. Frente a esto el Ministerio de Educación Nacional y las secretarías de educación, emitieron directrices que buscaron
Guizado Lopera, María Fernanda
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Informativo Midiendo aprendizajes para la vida : evaluaciones muestrales: una esforzada y gratificante labor para medir los aprendizajes

, 2023
En el último trimestre del 2022, se realizó una nueva evaluación estandarizada a una muestra de estudiantes representativa de todo el país, para medir sus logros de aprendizajes. ¿Cómo se organizan estos eventos?
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes
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Hacer visible el pensamiento: alternativa para una evaluación para el aprendizaje

Infancias Imágenes, 2015
Este artículo recoge  reflexiones a partir de los resultados de la  investigación titulada La Visibilización del Pensamiento una Herramienta Esencial en la Evaluación para el Aprendizaje,  con base en  los conceptos de evaluación para el aprendizaje ...
María Yaned Morales, Ignacio Restrepo Uribe   +1 more
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Autorregulación del aprendizaje: retos del aprendizaje activo

Praxis Pedagógica, 2023
El objetivo del presente artículo es evaluar la autorregulación del aprendizaje del estudiantado en un curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad ICESI (Colombia). Es decir, se analiza el aprendizaje autónomo de los estudiantes y las estrategias metodológicas del docente. El texto es producto de un estudio de método mixto que incluyó las
Lorena Abella Lizcano, Maite Otondo
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Un estudiante conflictivo para muchos, es en realidad un personaje con mucho que dar

Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, 2010
En este escrito reflexionamos sobre una situación que es cotidiana para muchos docentes que se proponen educar a sus estudiantes no solo en aspectos de tipo científico, sino también en valores sociales, es el hecho de tener en sus grupos algunos ...
Leidy Nataly Mateus Aguilera
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Yachay, episodio 4 : resultados del Estudio Virtual de Aprendizajes (EVA 2021)

, 2022
Discusión sobre los resultados del Estudio Virtual de Aprendizajes (EVA 2021)
Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, Zambrano, Gloria   +1 more
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‘Childish’ and ‘Minors’? Deconstructing Prejudice and Identity Transformation Among Spanish Women Religious During the Long Sixties1

Gender &History, EarlyView.
ABSTRACT This article explores the identity formation process undertaken by Spanish women's religious following the aggiornamento promoted by the Second Vatican Council. Specifically, it seeks to examine the context in which these women lived and acted, analysing the construction of their identities, their capacity for agency and transgression within ...
Verónica García‐Martín
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Catholic Values and Gender Politics in the Colombian Mass Media: Acción Cultural Popular (ACPO) in the 1970s

Gender &History, EarlyView.
ABSTRACT The 1970s were a decade of huge change for women in Colombia, from the legalisation of divorce to increased access to education, labour market participation and contraception. This article examines how the Catholic non‐governmental organisation Acción Cultural Popular (Popular Cultural Action, ACPO) responded to women's changing roles and ...
Anna Cant
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The Timely Rise of a Teenage Reformer: Youth Revolt, Feminism and the Struggle for a ‘New Sexual Morality’ at the Dawn of the Spanish Second Republic

Gender &History, EarlyView.
ABSTRACT The contributions of propagandist and writer Hildegart (1914–1933) to Spanish cultural life are overshadowed by accounts of her unusual upbringing and violent death. This article examines the conditions that enabled the teenager to become a prominent voice for feminism and sexual reform on the eve of Spain's Second Republic (1931–1939).
Micaela Pattison
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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, PARA EL APRENDIZAJE Y COMO FORMA DE APRENDIZAJE

INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 2022
El presente trabajo realiza un análisis de la evaluación en relación con el aprendizaje desde varias perspectivas, con el objeto de generar un momento de reflexión sobre nuestras propias prácticas docentes, principalmente las prácticas evaluativas. En este sentido, se realiza un recorrido partiendo del paradigma actual en el cual el estudiante es el ...
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