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¿ Quién está detrás de la pantalla? Análisis crítico de experiencias educativas en pandemia
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2022 Desde el marco de la pandemia, se desea revelar ¿quién está detrás de la pantalla? El objetivo es analizar desde la empatía las experiencias personales relacionadas con el rol educativo de docentes y estudiantes.
Elvia Garduño Teliz +2 more
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Aprendizajes y Buenas Prácticas para la Gestión de la Institución Superior
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2017 El objetivo de este artículo es exponer los diferentes aprendizajes derivados de la experiencia de los gestores universitarios que lideran una institución superior, tras varios años de permanencia en el cargo.
Josefa Rodríguez Pulido +1 more
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Praxis Educativa, 2021 El libro está dividido en tres capítulos que a su vez contienen tres partes. El primero de ellos refiere a textos relacionados con investigaciones. Algunos de los discursos hacen foco en la enseñanza, otros en los aprendizajes, en las desigualdades, en ...
Martha Ardiles
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Eduser, 2021 En el sistema universitario se realizaron muchos cambios importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, buscando fortalecer el enfoque por competencias y desarrollar estrategias que permitan la construcción de aprendizajes, el cual no se evidencia ...
Nilo Albert Velásquez Castillo
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El futuro, presente. Reflexiones y búsquedas de la escuela por venir
Voces de la educación, 2021 El problema de la profunda desigualdad que la pandemia agudizó y visibilizó implica la búsqueda de políticas y propuestas educativas que alteren y transformen la gramática escolar, las concepciones sobre la enseñanza y los aprendizajes, las culturas ...
Lizzie Wanger
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Aprendizaje, Innovación y Competitividad: La Sociedad del Aprendizaje
Revista de Educación a Distancia (RED), 2017 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están en el aula, con diferente penetración, aceptación y presencia. La docencia virtual ha sido la máxima representación del uso docente de la tecnología, pero en la docencia presencial la tecnología se veía como un complemento más que como una verdadera herramienta de cambio metodológico.
García-Peñalvo, Francisco J. +1 more
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Aprendizaje por descubrimiento Vs aprendizaje tradicional
Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos, 2022 Como respuesta a la enseñanza tradicional basada en la repartición y memorización se encuentra el aprendizaje por descubrimiento. Este ensayo tiene por objetivo analizar el método de aprendizaje por descubrimiento y sus ventajas frente a los métodos de enseñanza tradicional; con este propósito se desarrolló un estudio descriptivo de tipo revisión ...
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Educación e interculturalidad en Oaxaca: avances y desafíos
Sinéctica, 2018 Este artículo muestra la forma comunitaria que ha adoptado la interculturalidad en la educación oaxaqueña gracias a los logros del magisterio y los intelectuales indígenas. Los principales avances, garantizados en documentos oficiales, se concretan en el
Benjamin Maldonado Alvarado +1 more
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Aprender a gobernar los territorios. Reflexiones sobre los resortes de la acción territorial
Persona y Sociedad, 2023 Este articulo propone de explorar el proceso de desarrollo territorial a partir de la identificación de los resortes de la acción territorial y de la gobernanza territorial a través de los aprendizajes.
André Torres, Eduardo Chia
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Autorregulación del aprendizaje: retos del aprendizaje activo
Praxis Pedagógica, 2023 El objetivo del presente artículo es evaluar la autorregulación del aprendizaje del estudiantado en un curso de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Universidad ICESI (Colombia). Es decir, se analiza el aprendizaje autónomo de los estudiantes y las estrategias metodológicas del docente. El texto es producto de un estudio de método mixto que incluyó las
Lorena Abella Lizcano, Maite Otondo
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