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O Projeto em Arquitetura para crianças: Estudo das práticas educativas nas entidades de arquitectura em Portugal

, 2021
This dissertation intends to make a general study of the state of education in architecture and built environment for children in the European context, to later address the Portuguese context and conclude with the experience of educational services at Casa da Arquitectura (Matosinhos, District of Porto), MAAT - Museum of Art, Architecture and ...
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Discurso grupal basado en narrativas generadas por inteligencia artificial como metodología activa en la enseñanza en arquitectura = Group discourse based on narratives generated by artificial intelligence as an active methodology in teaching students in construction

Advances in Building Education
La educación está experimentando una renovación pedagógica. Para lograr este cambio, se requieren nuevas metodologías de enseñanza que involucren a los estudiantes en el proceso. Las metodologías activas son apropiadas para esta revolución educativa.
M. A. Navas-Martín, T. Cuerdo-Vilches
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TikTok como plataforma educativa: Análisis de las percepciones de los usuarios sobre los contenidos científicos

Revista Mediterránea de Comunicación
Esta investigación se centra en observar, describir y evaluar los contenidos sobre ciencia que están siendo retransmitidos en TikTok. Además, se lleva a cabo un estudio de percepciones para conocer las opiniones de los integrantes de esta comunidad por ...
Juan-Pablo Micaletto-Belda, Noemí Morejón-Llamas, Pablo Martín-Ramallal   +2 more
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Bernardo Carrasco, J. (coord.), Calderero Hernández, J. F., Javaloyes Soto, J. J., Castellanos Sánchez, A., Muñoz Garrosa, M. M., Jimeno García, J. J. (2011 ). Educación personalizada: principios, técnicas y recursos. (Madrid, Síntesis-UNIR).350 pp.

Revista Española de Pedagogía, 2012
La Educación Personalizada es una concepción educativa cuya arquitectura más completa se debe a Víctor García Hoz, que fuera catedrático de Pedagogía Experimental en la Universidad Complutense de Madrid y fundador de la Sociedad Española de Pedagogía ...
Alba García Barrera
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Dispositivos móviles y Flipped Classroom. Una experiencia multidisciplinar del profesorado universitario.

Edutec, 2017
Se presenta una experiencia multidisciplinar de innovación educativa y renovación metodológica cuyo objetivo ha sido la incorporación del enfoque pedagógico Flipped Classroom en el aula.
Jesús Sergio Artal Sevil, Oscar Casanova López, Rosa María Serrano Pastor, Enrique Romero Pascual   +3 more
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Aplicación del Modelo Socioformativo en la Conversión de Programas Analíticos para la Educación Superior Virtual. Estudio de Caso en una Asignatura de Arquitectura

Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar
La educación superior experimentó cambios significativos a nivel mundial en los últimos tiempos, con un creciente énfasis e incremento en la demanda de la modalidad virtual.
Nora Lizarro-Guzmán, Gabriela Barja Amusquivar, Gonzalo Puente Ibarnegaray, Aarón Rioja Paz Soldán   +3 more
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El proceso participativo para la transformación del espacio exterior del CEIP Son Basca: la arquitectura como oportunidad para la infancia

[i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y Territorio
La Convención sobre los Derechos del Niño establece la participación infantil como un derecho fundamental. Esto significa que se debe permitir a los niños expresar sus puntos de vista, ser escuchados y que sus intereses sean considerados en las ...
Mariona Genís Vinyals, Jordi Planelles Salvans, Margalida Batle Siquier, Laura Cuenca Cerdà, Catalina Pons Beltrán   +4 more
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[Digital transformation for more equitable and sustainable public health in the age of digital interdependenceTransformação digital para uma saúde pública mais equitativa e sustentável na era da interdependência digital]. [PDF]

Rev Panam Salud Publica, 2022
García Saisó S, Marti MC, Mejía Medina F, Pascha VM, Nelson J, Tejerina L, Bagolle A, D'Agostino M.   +7 more
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Complexity theory in the management of patients with musculoskeletal pain [PDF]

Biomedica, 2022
Andreu M, Policastro P, Díias T, Pardo Y.   +3 more
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PA161-4-GIIE-AE : memoria guía de implementación de arquitectura empresarial enfocada en instituciones educativas públicas colombianas

, 2022
Este trabajo de grado reporta el diseño de una guía de Implementación de Arquitectura empresarial para Instituciones Educativas basada en Arquitectura TI Colombia [1] y en el marco de referencia TOGAF. La guía fue diseñada en el contexto específico de colegios públicos y tiene como objetivo reducir la complejidad de los marcos existentes, manteniendo ...
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