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Eu penso ou nós pensamos nas aulas de Ciências? O caso da hibridação cognitiva na aprendizagem da natureza dos campos gravitacionais [PDF]
Ciência & EducaçãoResumo Na Educação Científica, diferentes artefatos digitais são apropriados pelos professores como recursos na mediação pedagógica de conceitos construídos pela comunidade científica.
Ronnie Petter Pereira Zanatta +1 more
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Edições digitais nas Clássicas
Linha D'Água, 2020 As edições digitais na área de clássicas têm surgido como aliadas no rompimento de barreiras e no enfrentamento de desafios no ensino das línguas e culturas clássicas.
Anise Ferreira +2 more
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O registro do etnógrafo: reflexões sobre a prática etnográfica educacional [PDF]
Revista Contemporânea de Educação, 2018 O presente artigo tem por objetivo tecer algumas reflexões sobre as composições metodológicas de três pesquisas qualitativas de abordagem etnográfica que tiveram como objeto de análise as tecnologias digitais e sua relação com a educação.
Valdeci Reis +1 more
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AMBIÊNCIAS FORMATIVAS DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA CULTURA DIGITAL
Revista Brasileira de Alfabetização, 2020 O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a produção multimodal em ambientes digitais refletindo sobre o seu alcance como mobilizadora de multiletramentos na formação de professores alfabetizadores. Os estudos apresentados, de cunho qualitativo,
Adriana Rocha Bruno +1 more
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A tecnologia disruptiva das heurísticas sintéticas: uma reinvenção da memória
Perspectiva Filosófica, 2022 O campo da cibernética contemporânea promoveu o aparecimento de uma práxis híbrida instalada entre a cognição sintética e natural. Seus artefatos heurísticos (Redes Neurais Artificiais- RNA) atuam para formalizar a conectividade e/ou a diferenciação de ...
Fernando Alberto Pozetti Filho
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Representação lógica do conhecimento para ontologias
Fronteiras da Representação do Conhecimento, 2021 Ontologias são artefatos usados por profissionais da Ciência da Informação para fins de representação em contextos digitais. Esses artefatos têm se destacado por sua capacidade de representação, de relacionar as entidades e serem processáveis por ...
Guilherme Noronha
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Uma Perspectiva Cognitiva Sobre o Design de Artefatos Digitais Educacionais
Informática na educação: teoria & prática, 2011 No sistema produtivo contemporâneo, o design é uma atividade central, pois responde pelo projeto de bens e serviços. Design não está, todavia, relacionado apenas com as capacidades criativas ou com leituras estéticas do projetista – como faz crer o uso popular da palavra – englobando profissionais dos mais diversos domínios.
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Arquivos da web como fonte historiográfica
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 2021 Este trabalho, trata-se da resenha crítica do livro BRUGGER, Niels, MILLIGAN, Ian (org.) The SAGE handbook of web history. SAGE Publications Limited, 2018. Qual é a memória digital que preservamos agora para futuros usuários e suas respectivas pesquisas?
Vander Luis Duarte Rodrigues +1 more
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Do quadro à tela touch: os desafios de se ensinar História com artefatos digitais
Research, Society and Development, 2020 As tecnologias digitais oferecem inúmeros benefícios, tanto para a sociedade como para a escola, especialmente o ciberespaço e suas ferramentas. Interação, comunicação, ubiquidade, informação, dispersão e conectividade são apenas alguns deles. O professor de História não pode mais excluir da sala de aula os artefatos tecnológicos, tampouco ignorar que ...
Maria do Socorro Souza +1 more
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