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Programa de asesoramiento colaborativo a docentes en el área de la comunicación y el lenguaje [PDF]
Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia, 2021 Resumen En este artículo describimos un programa de asesoramiento colaborativo dirigido a docentes, enmarcado en las perspectivas teóricas socio-interactiva (Bruner, 1986) y ecofuncional (Bronfenbrenner, 1987). El objetivo principal es promover procesos de reflexión y crítica respecto a las estrategias, herramientas y orientaciones que los docentes ...
Fatima Vega, Marta Gracia
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Asesoramiento Colaborativo en Escuelas Municipales: Posicionamientos y Desafíos del Rol de Amigo Crítico en un Proyecto de Desarrollo Escolar Inclusivo [PDF]
Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 2017 espanolEste trabajo recoge una experiencia de asesoramiento realizada a un conjunto de escuelas de la Region Metropolitana de Chile, para el diseno e implementacion de un plan de desarrollo inclusivo, a partir de la propuesta de la Guia para la Inclusion Educativa.
Cristopher Yáñez-Urbina
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PROFESORADO, 2008 El presente trabajo hace referencia a las principales conclusiones obtenidas en el desarrollo de la investigación y el asesoramiento colaborativo realizado durante dos cursos académicos, en la Facultad de Contabilidad y Finanzas del Centro Universitario ...
Adilen Carpio Camacho +1 more
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Dimensiones Clave para el Desarrollo Escolar Inclusivo: Conocimiento Emancipador en una Experiencia de Asesoramiento Colaborativo [PDF]
Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 2021 Cristopher Yáñez-Urbina +1 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2022 Los procesos de asesoramiento colaborativo son procesos comunicativos y conversacionales en cuyo desarrollo juegan un papel fundamental los recursos discursivos de las personas que realizan dicho asesoramiento. Si bien existen estudios empíricos que han
Rodolfo Soto González +2 more
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, 2022 Este artigo apresenta alguns resultados parciais de uma investigação que tem como objetivo geral compreender os processos de assessoria psicopedagógica em que estão envolvidos os técnicos de apoio à educação inclusiva (TAEI), no contexto do sistema educativo paraguaio e a partir da perspectiva dos próprios protagonistas. Os resultados aqui apresentados
Sánchez Espinola, Faviola Edith +2 more
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ESPIRAL. CUADERNOS DEL PROFESORADO, 2013 En este artículo se presenta un estudio de caso único cuyo objetivo fundamental fue desarrollar una experiencia de investigación evaluativa mediante la metodología de procesos como recurso del asesoramiento colaborativo. En concreto, desde esta perspectiva se seleccionaron las actividades tutoriales específicas con el alumnado como objeto de mejora ...
Monge López, Carlos +1 more
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2016 Desde hace algunas décadas, el asesoramiento se ha considerado un proceso indispensable para elevar la calidad en las escuelas mexicanas. En este marco, la discusión sobre su rol y sobre las competencias que deben dominar, así como sobre la formación de ...
Lissete Huerta Domínguez +1 more
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Educar, 2005 La presente aportación recoge la síntesis de una investigación que pretende poner en evidencia la complejidad y, a la vez, la viabilidad de la innovación educativa a partir de la exploración de las ideas hegemónicas presentes en las instituciones ...
Rodrigo Juan García Gómez
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Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2019 El estudio que presentamos tiene dos objetivos. El primero es identificar los recursos discursivos que emplea un asesor a lo largo de un proceso de asesoramiento para colaborar con los docentes en la mejora de sus prácticas. El segundo es explorar si esos recursos cambian en distintas fases del proceso de asesoramiento.
Roca Carretero, Begoña +4 more
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