Results 101 to 110 of about 128,044,175 (171)

[Primary care for homeless patients]. [PDF]

Aten Primaria
Roca Saumell C, Delàs Amat J.
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[Editorial of the XLV SEMFYC Congress]. [PDF]

Aten Primaria
Morales MDPC, González AIG, Rodero AC.
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Cognitive justice and interculturality: the pioneering nature of the professional master's program for indigenous nurses in Amazonas. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Pina RMP, Rocha ECS, Oliveira HM, Secoli SR.   +3 more
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[Chronic pain and persistent pain: A reflection from community-based practice]. [PDF]

Aten Primaria
Alcántara Montero A.
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Sexual and gender diversity in nursing: radicalizing knowledge and practices. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Santos LCD, Toriyama ATM, Nichiata LYI.
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[Dignifying what matters most: a perspective on breaking down life's hierarchies]. [PDF]

Aten Primaria
de Rivera Atienza VA, Bellido Izquierdo P.   +1 more
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Plan Estratégico para la Diversidad Biológica 2011-2020 y las Metas de Aichi : implementación nacional

, 2010
Folleto divulgativo del Plan Estratégico para la Diversidad Biológica 2011-2020, un instrumento que proveyó un marco de acción de diez años para todos los países y las partes pertinentes para salvar la diversidad biológica y mejorar sus beneficios para ...
Secretaría del Convenio sobre la Diversidad Biológica, Naciones Unidas
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Estrategia para la superación del docente primario en educación inclusiva y atención a la diversidad

Ciencia y Educación
La educación inclusiva y la atención a la diversidad requieren estrategias efectivas para la superación del docente primario. Es fundamental capacitar a los educadores mediante estrategias adaptativas, promover la empatía y fomentar un ambiente ...
Angela Elizabeth Mesa Selmo, Ángel Luis Gómez Cardoso, Rolando Rodríguez Puga   +2 more
doaj  

[Preventive and therapeutic dental care for people with various disabilities in Argentina] [PDF]

Rev Fac Cien Med Univ Nac Cordoba
Izurieta G, González H, Pinto O, Brunotto M.   +3 more
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Understanding how interculturality is taught and learned by students, professors, and academic authorities through phenomenography. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Acuña CVP, Medina JL.
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