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Atividade de formação de professores de matemática mediada pela Atividade Orientadora de Ensino

Obutchénie, 2020
O objetivo deste artigo é apresentar a Atividade Orientadora de Ensino, por meio dos elementos que a caracterizam, como mediação do processo de formação do professor que ensina matemática.
Ana Paula Gladcheff Munhoz, Manoel Oriosvaldo de Moura   +1 more
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ATIVIDADE PRÁTICA PARA ENSINO DE GEOMETRIA

Ensino Da Matemática Em Debate, 2021
 Este artigo tem como objetivo possibilitar a aprendizagem do cubo através de uma sequência didática com abordagens de atividades experimentais, com intuito de desenvolver o ensino de geometria para os estudantes do 8°ano do ensino fundamental II, de uma escola estadual do Rio Grande do Norte -RN.
Glaydson Francisco Barros De Oliveira, Edivanha Bezerra Da Silva Soares   +1 more
exaly   +3 more sources

Atividades visuais no ensino de álgebra no Ensino Fundamental

Revista Acadêmica Licencia&acturas, 2023
O estudo de álgebra na educação básica geralmente se baseia na memorização e na repetição, sem relação com outros conteúdos ou situações reais. Essa desconexão faz com que muitos estudantes enfrentem dificuldades nesta etapa da vida escolar. Estudos recentes na área de neurociências têm mostrado a importância da visualização no aprendizado de ...
Lenize Rodrigues da Conceição, Angela Terezinha de Souza Wyse   +1 more
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As atividades práticas no ensino de ciências

Revista Macambira, 2023
As atividades práticas são ferramentas didáticas de suma importância no processo de ensino-aprendizagem, pois despertam no educando o interesse pelo ensino, além de proporcionarem uma melhor assimilação dos conteúdos ministrados na disciplina de Ciências.
Tayse Pereira Alves Costa, Cristiane Silveira Mendes Nogueira, Alenice Ferreira Cruz   +2 more
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Atividade Orientadora de Ensino

, 2021
No presente artigo apresenta-se uma proposta de atividade de ensino cujo objetivo principal é abordar o conceito de número com vistas ao desenvolvimento do pensamento algébrico nos anos iniciais do Ensino Fundamental, a partir da perspectiva teórica da Teoria Histórico-Cultural e da Atividade Orientadora de Ensino.
Tchierly Oliveira, Dulcyene Ribeiro
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Autophagy signaling in hypertrophied muscles of diabetic and control rats

FEBS Open Bio, Volume 13, Issue 9, Page 1709-1722, September 2023., 2023
We analyzed autophagy proteins in extensor digitorum longus (EDL) and soleus muscles of control and diabetic rats after 7 days of hypertrophy. Basal autophagy proteins were higher in EDL. Diabetes did not affect the hypertrophy or autophagy in either muscle. Soleus showed increased autophagy signaling after hypertrophy.
Maria V. M. Scervino, Marco A. S. Fortes, Kaio F. Vitzel, Diego R. de Souza, Gilson M. Murata, Giovanna O. Santana, Eliane B. da Silva, Adriana C. Levada‐Pires, Wilson M. T. Kuwabara, Tatiana C. A. Loureiro, Rui Curi   +10 more
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Atividade investigativa no ensino de biologia

Revista da SBEnBIO, 2021
O Ensino de Biologia deve ser pautado em uma reflexão crítica acerca de metodologias de produção do conhecimento científico-tecnológico e de suas aplicações na sociedade. A pesquisa aplicação adotou a metodologia qualitativa desenvolvida com base na implementação de uma atividade investigativa analisando a fauna de macroinvertebrados em trevos ...
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Atividade Orientadora de Ensino

Linhas Críticas, 2019
Neste artigo apresentam-se os fundamentos teórico-metodológicos da Atividade Orientadora de Ensino, sustentados na tese leontieviana de que a atividade é o agente da materialidade da vida de qualquer sujeito. Inicialmente aborda-se a educação escolar na perspectiva de uma criação humana, em resposta à necessidade de preservação e socialização da ...
Manoel Oriosvaldo de Moura, Elaine Sampaio Araujo, Maria Isabel Batista Serrão   +2 more
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Antagonist Coactivation of Muscles of Ankle and Thigh in Post-Stroke vs. Healthy Subjects during Sit-to-Stand Task

Applied Sciences, 2023
This study aims to analyse the coactivation of antagonist muscles of the thigh and ankle during the sit-to-stand task in post-stroke subjects, specifically during forward and antigravity sub-phases.
Liliana Pinho, Andreia S. P. Sousa, Cláudia Silva, Christine Cunha, Rubim Santos, João Manuel R. S. Tavares, Soraia Pereira, Ana Rita Pinheiro, José Félix, Francisco Pinho, Filipa Sousa, Augusta Silva   +11 more
doaj   +1 more source

AS CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES EXPERIMENTAIS NO ENSINO DE QUÍMICA.

SOCIEDADE 5.0:EDUCAÇÃO,CIÊNCIA,TECNOLOGIA E AMOR, 2020
O ensino de Química tem mantidos práticas que estão relacionadas às abordagens mais tradicionais, baseadas em aulas expositivas, descontextualizadas, retirando, assim, da química a sua natureza que é, essencialmente, experimental. A consequência disso é a formação de estudantes que não despertam o interesse para essa área de conhecimento.
Kilma Da Silva Lima Viana, Fernando Cleyton Henrique de Mendonça Silva, Jaqueline Souza de Barros, Áurea Vitória Pereira de Aguiar, Maria Grasielly Da silva nascimento   +4 more
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