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Atividade Orientadora de Ensino [PDF]

open access: yesLinhas Críticas, 2019
Neste artigo apresentam-se os fundamentos teórico-metodológicos da Atividade Orientadora de Ensino, sustentados na tese leontieviana de que a atividade é o agente da materialidade da vida de qualquer sujeito. Inicialmente aborda-se a educação escolar na
Manoel Oriosvaldo de Moura   +2 more
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Atividade de formação de professores de matemática mediada pela Atividade Orientadora de Ensino [PDF]

open access: yesObutchénie, 2020
O objetivo deste artigo é apresentar a Atividade Orientadora de Ensino, por meio dos elementos que a caracterizam, como mediação do processo de formação do professor que ensina matemática.
Ana Paula Gladcheff Munhoz   +1 more
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Bases vigotskianas da Atividade Orientadora de Ensino

open access: yesObutchénie, 2020
O objetivo do artigo é discutir algumas bases vigotskianas que apoiam teórica e metodologicamente a Atividade Orientadora de Ensino. Para isso, inicialmente, o texto apresenta uma breve definição dessa Atividade.
Débora Cristina Piotto
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O conceito matemático de área na Atividade Orientadora de Ensino

open access: yesObutchénie, 2020
RESUMO Este artigo refere-se a uma pesquisa cujo objetivo foi compreender as significações do conceito matemático de área produzidas por meio das atividades de ensino fundamentadas na Atividade Orientadora de Ensino a partir do movimento lógico-histórico
Marisa da Silva Dias   +1 more
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ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO E AS SITUAÇÕES DE ENSINO DE ESTATÍSTICA DO “PRA QUÊ SERVE MATEMÁTICA?”: RELAÇÕES POSSÍVEIS [PDF]

open access: yesRevista REAMEC, 2019
Este artigo tem como objetivo reconhecer as potencialidades das situações de ensino presentes no livro paradidático “Pra Quê Serve Matemática?”, volume de Estatística, com base no referencial da Atividade Orientadora de Ensino.
Gabriel José Cavassin Fabri   +1 more
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Mapeamento de produções acadêmicas que envolvem o conceito de Atividade Orientadora de Ensino no contexto inclusivo

open access: yesRevista de Educação Matemática, 2021
Com o presente estudo objetivou-se investigar o que revelam as pesquisas acadêmicas (2010-2020) que abordam o conceito da Atividade Orientadora de Ensino (AOE) nas aulas de Matemática, no contexto educacional inclusivo.
Tamillis Silva de Andrade Vigas   +1 more
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Diagnóstico da aprendizagem por meio da atividade de situações problema discente em modelagem Matemática dos estudantes de licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Amazonas

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2021
Apresenta-se este estudo sobre a formação de habilidades, no processo de determinação e construção de modelos matemáticos, no âmbito da Educação Matemática, fundamentado na Teoria da Atividade.
Yachiko Nascimento Wakiyama   +1 more
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Proposta de atividade envolvendo multiplicação a partir da manipulação do Promptuario para a formação de professores

open access: yesRevista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, 2023
Esse artigo tem o intuito de apresentar uma proposta de atividade que relaciona a interface entre a história e o ensino da matemática, por meio do Promptuario contido no tratado Rabdologiae, Seu Numerationis Per Virgula ... (1617) de John Napier (1550 –
Pedro Henrique Sales Ribeiro   +1 more
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Apresentação:

open access: yesObutchénie, 2020
Apresentar um dossiê. Eis uma ação que requer presença de algo que representa o que foi vivido. Sim, nosso papel, aqui, é apresentar um conjunto de textos que, no momento, carregam as marcas de uma história iniciada 30 anos atrás.
Manoel Oriosvaldo de Moura   +1 more
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Compreensões de “Situação Desencadeadora de Aprendizagem” e de “Problema Desencadeador” expressas em pesquisas acadêmicas

open access: yesRevista Venezolana de Investigación en Educación Matemática, 2021
Para contribuir com a continuidade das discussões teóricas sobre conceitos relacionados à Atividade Orientadora de Ensino (Moura et al., 2016), este artigo apresenta os resultados da pesquisa que teve por objetivo reconhecer quais compreensões de ...
Natalia Mota Oliveira   +1 more
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