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Estado del arte: metacognición y aprendizaje autorregulado durante la pandemia por covid-19
En el presente artículo se da cuenta de cómo la pandemia desatada por el covid-19 detonó una transformación en el ámbito educativo, e impulsó a docentes y estudiantes a adaptarse a métodos no convencionales, usualmente sin una preparación adecuada. Esta
Yasaldez Loaiza +2 more
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Este artículo explora la incidencia de tres variables, a saber, el sexo, el nivel de competencia en inglés y el grado de motivación, en las percepciones que albergan usuarios de la aplicación en línea Tell Me More acerca de su avance en habilidades ...
Elvira Barrios-Espinosa
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[Permanent professional development in health through the Virtual Campus for Public Health in Colombia (2012-2019)Desenvolvimento profissional permanente em saúde por meio do Campus Virtual de Saúde Pública na Colômbia (2012-2019)]. [PDF]
Hernández Rincón EH +5 more
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Recursos para autoaprendizaje en topografia
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Buill Pozuelo, Felipe +3 more
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MYLEARNING: aplicaci?n para autoaprendizaje de idiomas
[ES]Este proyecto de dise?ar una p?gina web para aprender idiomas, en este caso ingl?s, va de la mano del auge que tiene el conocimiento de idiomas actualmente, junto con oportunidades que emergen de pa?ses extranjeros, ya que actualmente se da una alta relevancia o inclinaci?n por aquellas personas que tienen un alto nivel de manejo del idioma ...
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[On-call medical shifts during the resident physician's training require the presence of the specialist]. [PDF]
Julián-Jiménez A.
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Modelos didácticos para el autoaprendizaje
Definir el exacto papel del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje constituye un objetivo esencial en la estrategia docente de dicho proceso educativo. El trabajo realizado identifica y describe dos modelos didácticos (el autoaprendizaje por identificación inducida y el autoaprendizaje por coordinación lógica) implantados como modelos ...
Caracuel, Mª Dolores +6 more
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El enfoque de las capacidades, la capacidad de búsqueda de información y el autoaprendizaje
En este artículo se relacionará el enfoque de las capacidades de Amartya Sen con las discusiones educativas actuales en relación con la capacidad de búsqueda de información y el autoaprendizaje. Se presentará el enfoque de las capacidades y su aplicación
Leandro Gastón Indavera Stieben
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AVALQUIM: herramienta autoaprendizaje de química
La web de avalquim está diseñada para facilitar la autoevaluación y el autoaprendizaje de alumnos de Química de primeros cursos: • autoevaluación: resolución de exámenes generados de forma aleatoria. Los exámenes están compuestos por un número fijo de problemas catalogados como "problemas de autoevaluación".
Almajano Pablos, María Pilar +5 more
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El artículo presenta una estrategia didáctica que tiene como objetivo favorecer el desarrollo de la interactividad cognitiva en cursos soportados en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA).Se basó en un modelo concordante-desarrollador de ...
C. Emma Kareline Encarnación Encarnación +1 more
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