Plataformização e controle pedagógico: disputas em torno da autonomia docente na rede estadual paulista [PDF]
Pro-PosiçõesResumo O artigo analisa criticamente os impactos da plataformização da educação na rede estadual paulista, com foco na formação continuada e no uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.
Mônica Cristina Garbin +2 more
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As práticas extensionistas na formação inicial e a autonomia docente
INTERFACES DA EDUCAÇÃO, 2021 Este artigo trata de um recorte de pesquisa realizada em uma universidade comunitária do estado de Santa Catarina, Brasil. Seu objetivo foi investigar as contribuições da experiência extensionista na formação docente inicial, à luz da política nacional de extensão e as novas diretrizes curriculares da área para o ensino superior.
Berenice Rocha Zabbot Garcia +2 more
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Formação de professores e profissão docente [PDF]
, 1992 Este texto procura introduzir novas abordagens no debate sobre a formação de professores, deslocando-o de uma perspectiva excessivamente centrada nas dimensões académicas (áreas, currículos, disciplinas, etc.) para uma perspectiva centrada no terreno ...
Novoa, Antonio
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Obstacles to the promotion for creativity in the elementary school level [PDF]
, 2008 O objetivo deste estudo é investigar a percepção de professores do ensino fundamental sobre barreiras que os dificultam a propiciar condições favoráveis ao desenvolvimento da capacidade criativa de seus alunos.
Alencar, Eunice M. L. Soriano de +1 more
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Educação/intervenção comunitária e ambiental através das tecnologias da informação e comunicação: Projecto Lethes/Peneda-Gerês [PDF]
, 2003 O Projecto Lethes/Peneda-Gerês surgiu em 1988 no âmbito das actividades do Pólo do Projecto MINERVA, da Universidade do Minho, que se consubstanciavam na integração das Tecnologias da Informação e Comunicação nas escolas do ensino não superior.
Silva, Carlos Manuel Ribeiro da
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Livro didático e autonomia docente
Scripta, 2002 Este artigo problematiza o debate em torno da relação entre livro didático e autonomia docente, entendida como possibilidade de uma ação educativa em que os professores e alunos envolvidos no processo pedagógico possam tomar decisões e agir com ...
Luiz Percival Leme Britto
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Gestão escolar pública: atribuições, limites e possibilidades a partir de um contexto escolar [PDF]
, 2014 A discussão acerca da gestão democrática nas escolas públicas parece estar adormecida, mas quando inicia novo processo de escolha dos diretores, essa chama reacende.
Uhmann, Silvana Matos
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Relación docente-discente en Enfermería y problemas en la formación para el Sistema Único de Salud [PDF]
, 2009 OBJETIVO: Investigar o processo ensino-aprendizado em uma Instituição de Ensino Superior da Região Norte do Brasil, com relação ao modelo pedagógico e a formação do enfermeiro para o Sistema Único de Saúde/ Programa de Saúde da Família (SUS/PSF). METODOS:
BUENO, Sônia Maria Villela +1 more
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Uso de plataformas digitais na formação de professores: práticas colaborativas e autonomia
Cadernos CajuínaO estudo teve como propósito analisar o uso de plataformas digitais na formação de professores, considerando as práticas colaborativas e a promoção da autonomia docente.
Olímpio José dos Santos +7 more
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Formação interdisciplinar docente e os preceitos da Pedagogia da Autonomia [PDF]
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017 A formação de professores que constituirão quadros das escolas da Educação Básica sublinha a necessidade de inserí-los em cenários diversificados onde os conhecimentos das diversas áreas devem se tocar para a apreensão crítica do real. Com isso, é emergencial a criação de projetos que construam um espaço para o desenvolvimento de atividades de estudos ...
Rita de Cássia M. Trindade Stano +1 more
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