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Autonomia e autoridade em diálogo com a teoria e a prática: o caso da profissão docente

open access: yesEducação (Santa Maria. Online), 2011
As reflexões sobre a profissionalidade docente têm remetido para a análise de dois conceitos constitutivos de sua condição, que são autonomia e autoridade.
Maria Isabel da Cunha   +6 more
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ENTRE A AUTONOMIA DO ESTUDANTE E A MEDIAÇÃO DOCENTE

open access: yesMissioneira
O artigo analisou a Educação a Distância (EAD) como uma modalidade educacional que se desenvolveu em resposta às transformações tecnológicas e sociais do século XXI, buscando compreender suas definições, origens e importância no contexto contemporâneo.
José Luiz Alves   +4 more
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Formação docente continuada e práticas educativas [PDF]

open access: yes, 2007
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-graduação em EducaçãoA pesquisa Formação Docente Continuada e Práticas Educativas teve o objetivo de apreender elementos referentes à relação
Salvagni, Isandra
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Mejora de las competencias en educación física

open access: yesRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
El objetivo del estudio fue comprobar si una intervención basada en las preferencias de práctica de los estudiantes, utilizando un estilo de enseñanza motivador que apoye la autonomía, podría mejorar las competencias clave en educación física ...
Julio Barrachina-Peris   +2 more
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A AUTONOMIA DOCENTE COMO FOCO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA ALFABETIZAÇÃO

open access: yesRevista Brasileira de Alfabetização, 2022
O presente artigo polemiza o imperativo de continuidade imediata do trabalho educativo durante a pandemia de Covid-19 e destaca a importância da autonomia docente também neste momento histórico. Fundamentado no materialismo histórico-dialético, o trabalho centra a discussão em aspectos praxiológicos centralmente implicados nesse processo e na ...
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A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA DOCENTE EM QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA

open access: yesDidácticas Específicas, 2018
La necesidad de concebir la definición de la Educación Básica, como propone la LDBEN/96 provocó debates intensos acerca de cuál sería el currículum escolar más adecuado. Pasados aproximadamente quince años desde la promulgación de la Ley, el Ministério de Educación y Cultura (MEC) publicó documentos y directrices que promueven el principio de la ...
Ritter, Jaqueline, Aloisio, Otavio
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Autonomia na Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE [PDF]

open access: yes, 2000
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico.Este estudo tem como objetivo analisar o processo de transição para a autonomia da UNIOESTE, segundo a percepção dos seus professores e dirigentes.
Brotti, Maria Gorete
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CONSIDERAÇÕES SOBRE O COTIDIANO EM UMA TURMA DE ACELERAÇÃO

open access: yese-Mosaicos, 2018
Este texto tem como objetivo compartilhar a experiência do grupo de pesquisa e extensão ConPAS – Conversas entre Professores: Alteridades e Singularidades – formado por docentes e graduandos de diversas licenciaturas, ambos da Universidade Federal do Rio
Andressa Batista Coelho   +3 more
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Professoras formadas, trabalhadoras emancipadas

open access: yesSaber & Educar, 2022
O livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire traz consigo reflexões a respeito da educação como forma de emancipação, construção e de libertação do sujeito.
Mayra Silva dos Santos
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O PROFOR/UFSC como território de formação docente [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoA presente pesquisa investiga o grau de contribuição do Programa de Formação Continuada para Professores da Universidade
Novelli, Adriana
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