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Perceção dos professores sobre os processos de transferência das aprendizagens na formação contínua

open access: yesIndagatio Didactica, 2019
A avaliação da formação contínua de professores tem-se limitado em grande medida à recolha da informação sobre a satisfação e as aprendizagens. Contudo, importa também analisar a transferência das aprendizagens para os contextos profissionais. O presente
Carlos Manuel Folgado Barreira   +2 more
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AVALIAÇÃO E ACREDITAÇÃO EXTERNA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM PARALELO ENTRE BRASIL E ARGENTINA [PDF]

open access: yes, 2011
O processo de avaliação institucional em Instituições de Ensino Superior tem como principal objetivo, promover a qualidade da educação e do processo de ensino e aprendizagem de modo geral.
BARROS, MAURICIO SEBASTIÃO
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Avaliação para as aprendizagens: tecnologias digitais para a avaliação na aula de Filosofia do ensino secundário em Portugal

open access: yesIndagatio Didactica, 2021
A partir da análise de situações empíricas, pretende-se com este estudo dar resposta à seguinte questão: “De que forma as tecnologias digitais podem suportar uma avaliação formativa para potenciar as aprendizagens na aula de Filosofia?”. A análise desta
Isabel Bernardo   +2 more
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Avaliação de conteúdo na disciplina de matemática no ensino médio [PDF]

open access: yes, 2005
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.A educação está passando por momentos difíceis em nosso País, e merece atenção dos órgãos competentes.
Santos, Cristina dos
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A brincadeira como instrumento de geração de dados para avaliação na educação infantil

open access: yesZero-a-seis, 2021
Esse estudo tem como objetivo refletir sobre como a brincadeira poderá produzir/produz informações sobre as aprendizagens e conquistas das crianças, no contexto da avaliação de práticas educativas na Educação Infantil, assumindo-se como um instrumento ...
Déborah Helenise Lemes de Paula   +1 more
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AVALIAÇÃO DO DOCENTE PELO DISCENTE: ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE UTILIZAÇÃO IDEAL E EFETIVA [PDF]

open access: yes, 2014
Com o objetivo de analisar a percepção de utilização ideal e a percepção de utilização efetiva dos professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (Ifba) acerca da avaliação do docente pelos discentes como fonte informacional ...
Paixão, Roberto Brazileiro   +1 more
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A avaliação das aprendizagens no contexto do estágio no 1º ciclo do ensino básico português: o relato do supervisor da universidade

open access: yesAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior
Atualmente, a formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico português, isto é, a formação inicial de professores que irão lecionar aos primeiros quatro anos de escolaridade obrigatória portugueses, vive mudanças significativas em termos ...
Carlos Alberto Ferreira   +1 more
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Percepções de licenciandos sobre avaliação de aprendizagens nos anos iniciais: um olhar sobre as observações

open access: yesAmazônia, 2020
Este artigo tem como objetivo apresentar os resultados do projeto de pesquisa intitulado "Percepções de Licenciandos sobre avaliação de aprendizagens nos anos iniciais do Ensino Fundamental" e discuti-los.
Valéria Risuenho Marques
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Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)

open access: yesLinhas Críticas, 2022
A avaliação das aprendizagens e as suas (re)configurações conceituais têm acompanhado transformações político-educativas e sociais. Tendo esta situação por base, foi realizado um estudo que teve como objetivo mapear a produção acadêmica brasileira de ...
Eliane Teodoro   +3 more
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AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS EM MATEMÁTICA: REFLEXÕES E SUGESTÕES

open access: yesRevista Órbita Pedagógica, 2016
Os altos níveis de reprovação em Matemática, a contradição que o aluno encontra entre a Prova de Matemática e o tempo disponível para a realização da mesma prova, estes são entre os mais variados elementos que levaram-nos à reflexão neste trabalho de ...
Anastácio Pascoal Epandi Canhanga
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