O sistema mineiro de avaliação da educação pública: impactos na escola fundamental de Uberlândia [PDF]
, 2007 Este artigo se respalda em uma pesquisa de cunho qualitativo que se propôs a analisar os impactos do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública – Simave – na organização do trabalho pedagógico no ensino fundamental de Uberlândia- MG.
De Almeida, M.J.
core +1 more source
DialogiaO Brasil foi um dos países em que as escolas permaneceram fechadas por mais tempo. Como esperado, também foi um dos países com maior impacto do fechamento das escolas sobre os desempenhos na aprendizagem escolar.
Marciano Coleta Leal +2 more
doaj +1 more source
Implantação de minibibliotecas escolares: uma iniciativa da Embrapa para agricultores familiares. [PDF]
, 2011 A velocidade com que a informação é gerada transforma rapidamente as sociedades. Aqueles que não tem acesso à informação são marginalizados do processo de desenvolvimento social, econômico e tecnológico.
ARRUDA, R. G. +2 more
core
Efeitos da avaliação externa das escolas nos resultados escolares e na qualidade do serviço educativo prestado [PDF]
, 2013 A escola é hoje entendida como um locus privilegiado para potenciar desenvolvimento a médio e longo prazo, considerando-se a sua capacidade para intervir no crescimento sustentável da sociedade, por via da prestação de um serviço educativo de qualidade ...
Fialho, Isabel, Silvestre, Maria José
core
Gestão das Escolas em Portugal
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2015 Antes da revolução de 1974, em Portugal, as escolas encontravam-se sob a alçada de um director ou reitor nomeado pelo ministro da educação segundo critérios de confiança política. Depois, nos dois anos que se seguiram à revolução, viveu-se um período de “
Alexandre Ventura +2 more
doaj
Impacto e efeitos da avaliação externa das escolas nas práticas curriculares das lideranças intermédias [PDF]
, 2015 O reconhecimento da avaliação externa como um elemento - chave na mudança dos sistemas educativos trouxe para o centro do debate a importância das lideranças intermédias na melhoria das práticas curriculares e o aumento da qualidade do ...
Machado, Maria da Graça Marques Dias +2 more
core
Currículos estaduais nortistas reestruturados pela BNCC: estrutura e pressupostos ideológicos
DialogiaO Brasil foi um dos países em que as escolas permaneceram fechadas por mais tempo. Como esperado, também foi um dos países com maior impacto do fechamento das escolas sobre os desempenhos na aprendizagem escolar.
Andressa da Silva Gonçalves +1 more
doaj +1 more source
Contributos para um Modelo de Avaliação de Produtos Multimédia Centrado na Participação dos Professores [PDF]
, 1999 Constituído por oito diferentes "work packages" e integrando Escolas, Universidades e Empresas de Multimédia de seis países europeus (Espanha, Dinamarca, Alemanha, Portugal, Suécia e Reino Unido), o Projecto PEDACTICE teve, como principais objectivos, a ...
Costa, Fernando Albuquerque
core
As bibliotecas escolares no contexto da avaliação das escolas [PDF]
, 2015 Num contexto em que a Biblioteca Escolar se tem vindo a afirmar em Portugal pela importância da sua ação no processo de aprendizagem e na construção de conhecimento, é fundamental que as escolas e os agentes externos reconheçam esse papel para se poder ...
Bastos, Glória, Matias, Isabel
core
Avaliação externa e autoavaliação num agrupamento de escolas identificado como Território Educativo de Intervenção Prioritária – TEIP [PDF]
, 2017 [Excerto] Pelo seu impacto e efeitos, a Avaliação Externa de Escolas (AEE) provoca alterações relacionais e organizacionais (Barreira, 2016), com mais visibilidade na institucionalização da Autoavaliação de Escolas (AE) (European Comission/EACEA/Eurydice,
Costa, Natália +2 more
core